Hoe werk skole in Engeland

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Hierdie projek is uitgevind deur die ouers van die graad agtste van ons lyceum. Baie talentvolle organiseerders wat hul idee perfek geïmplementeer het, maar ten tyde van die bespreking van die idee was ek onder diegene wat nie geglo het nie.

Ons onderwysers en kinders is vir twee weke Oxford toe, waar ons die oggend by 'n staats Engelse skool geïntegreer het, en die middag het ons in Oxford, Londen en hul omgewing rondgestap. Geïntegreerd beteken dat hulle een vir een uitmekaar is en sonder vriende, valskerms en vertalers het hulle die lewe van Engelse skoolkinders of onderwysers geleef.

Gevolglik het ek een skool van binne gesien. Daarom gee ek nie voor om 'n oorsig van die Britse skoolstelsel te wees nie. Ek wil net deel wat my en my studente in een van die Britse skole verras het.

Ons het die staat Sekondêre skool besoek, waar kinders 11-18 jaar oud studeer. Jy kan nie foto's by die skool neem nie. Jy kan nie eers jou foon uitkry nie. Berei dus jou verbeelding voor. Die skool is nie’n enkele gebou nie, maar’n kompleks van klein tweeverdiepinghuisies met nou gangetjies, elk met sy eie spesialisering. Weens die feit dat ek 'n biologie-onderwyser is, het ek net die administratiewe gebou en die wetenskap-afdeling besoek. Hier het ek na die lesse van biologie en natuurwetenskap gekyk (dit is so biologie, fisika en chemie in een bottel). Oor die algemeen het al die onderwysers net volgens hul profiel in die korps beland. En die kinders het al die geboue besoek, insluitend die sportkompleks.

Wat Russiese studente vertel het

In enige klas in wiskundelesse reken hulle op 'n sakrekenaar. Dit het veral die ouens verras. Een van ons meisies met rustyd het haar tydelike klasmaats vermaak deur die vermenigvuldigingstabel uit die kop te beantwoord. Hierdie pret was 'n groot sukses. Wiskunde was oor die algemeen te oud vir die kinders: die program is sowat twee jaar agter ons s'n.

Daar is baie lesse waarin almal net pret het. In die dramaklas is graad 9 geleer hoe om grimering aan te wend. In die kunsklas het graad sewes advertensiebladsye van 'n glanstydskrif in 'n notaboek oorgeteken. Jy kan 'n advertensie na jou smaak kies, 'n tydskrifblad onder spierwit sit en dit netjies met 'n potlood omkring. In die les getiteld "Godsdiens" het hulle geleer dat enige dispuut die beste in die hof opgelos word. Die geskiedenisles met die tema "Diktators van die XX eeu" het gegaan oor Hitler, Stalin en Mussolini.

Daar is baie oefening in wetenskaplesse. Oor die feit dat my graad agtstes gedurende twee weke van hier gebly het daarin geslaag om die skape se harte oop te maak en die koei se oë te sny, het ek reeds op Instagram geskryf. En daar was ook eksperimente met elektrisiteit, seepliniale om wrywing te verminder en laboratorium-eksperimente in chemie.

Ons ouens het gesê: “In hul lesse kan jy doen wat jy wil. Jy sou daarvoor doodgemaak het.” Die kategorie "wat jy wil hê" sluit in: eet, drink, moenie take voltooi nie, praat, luister nie, moenie skryf nie, slaap

Ons studente het ook opgemerk: “Jy hoef nie na lesse te gaan as die liggaamlike opvoeding-instrukteur jou bykomende sportsoorte aangestel het nie” en “Hulle het vier lesse per dag. Hoekom kan ons dit nie hier doen nie?"

Wat ek by plaaslike onderwysers geleer het

Dit is 'n openbare skool. Sy gee onderrig volgens die staatstandaard, maar berei nie voor vir hoër onderwys nie. As ouers wil hê hul kind moet universiteit toe gaan, moet hulle hom na 'n privaatskool of na 'n laerskool stuur - iets soos 'n openbare skool vir begaafde kinders. Dit is nodig om daar eksamens te slaag en dit is moeilik om daar te studeer.

Almal van die toegewese gebied (soos ons mikro-werf) word tot 'n gewone openbare skool toegelaat. Dit is verpligtend om op skool te studeer. Maar die onderwysers vier nie die aanwesiges by die les nie. Dit word elektronies gedoen.

Alle onderrigmateriaal word deur die skool aangekoop. Insluitend notaboeke, penne, liniale, om nie van handboeke te praat nie. Ouers betaal slegs vir skool- en sportdrag

Dit is anders vir alle skole. Elke skool kies sy eie korporatiewe kleur, dit kan met wit en swart verdun word.

Aan die begin van die akademiese jaar kry elke onderwyser 'n boek waarin die lesinhoud van sy vak beskryf word. Jy kan dit nie verander nie. In dieselfde boek is daar kontrole en verifikasie werke vir die hele jaar, dit kan ook nie verander word nie. Dit word streng beheer. Hierdie boeke is gratis vir die onderwyser. Die skool bestel dit uit spesiale katalogusse. Hierdie oomblik het my die meeste geraak.

Blykbaar lei ons hervormings op onderwysgebied presies hiertoe. Standaardisering, met al sy voor- en nadele. Iemand wat swak werk, miskien deur die standaard te volg, sal beter begin presteer. Dit is alles hoop. Omdat die een wat kreatief werk, meer weet en in staat is om te doen as wat die standaard verskaf, verskillende take vir verskillende klasse kies en die les op verskillende maniere bou, sal hy, ek is seker, by die werk verveeld raak en slegter werk. Of hy sal die beroep verlaat, dit is goed as hy tutor toe gaan.

Dit is regtig moontlik om nie na lesse te gaan as die student vandag sport het nie. Hierdie studente (tot die helfte van die klas) kom dadelik in sportdrag skool toe. En hulle is net in daardie lesse wat in die pouse tussen oefensessies val. As die pouse eindig, staan hulle op, sê vir die onderwyser: "Ek gaan sport toe." En hulle vertrek.

Klasse word gemeng aan die begin van elke akademiese jaar. Die konsep van 'n klas impliseer nie 'n gesamentlike studie nie. Dit is die organisasiestruktuur. Elke dag, aan die begin en einde van die dag, vind 'n klasbyeenkoms plaas, waarop aankondigings gemaak word, kommentaar gelewer word, aanwysings vir die nabye toekoms gegee word. Vir lesse word groepe gevorm na gelang van watter opsionele lesse wat gekies het. En dit alles moet in 'n skedule geformuleer word. As gevolg van hierdie keuse kan individuele kinders pouses tussen lesse van tot een en 'n half uur hê.

Ouers kan slegs twee keer per jaar op die vasgestelde tyd skool toe kom vir een-tot-een gesprekke met die onderwyser. Die tyd wat vir een gesin toegeken word, is vyf minute. As daar 'n force majeure is, kan ouers addisioneel ontbied word. Maar, soos ek vertel is, gebeur dit min.

Wat ek met my eie oë gesien het

Die onderwyser is nie bekommerd oor die dissipline in die les nie. Hy saai sy eie uit, die dissipels doen hulle s'n. Die onderwysers wat ek ontmoet het, mors eenvoudig nie hul tyd en energie op kommentaar en om dinge in orde te stel nie. Vir my, 'n ywerige ondersteuner van die weermagorde in die les, het dit wat gebeur baie ongewoon gelyk. En ja, gedagtes van "doodmaak" het wel ontstaan.

Nie almal is in uniform nie. Dit het altyd vir my gelyk, gerugsteun deur wetenskaplike data uit die reeks, dat dit net ons dwase was wat probeer het om uit skooldrag te spring en in iets ongereguleerd in te spring.

Dit het geblyk dat die argument “Ek het my broek in die was” internasionaal is. En van die studente sit regtig in sportkortbroeke, ontvang 'n paar boodskappe oor die telefoon, staan op en gaan sport in rye

Nou, by die Olimpiese Spele, voorsien ek 'n verpletterende oorwinning vir die Engelse span. En Vrydag is hier oor die algemeen 'n sportdag. Daar is geen ander lesse nie, alles is in sport. Saterdag is 'n afdag.

Die struktuur van die lesse is soortgelyk aan ons s'n. Ek doen omtrent dieselfde en in omtrent dieselfde volgorde. Net daar is geen konsep van "tema" nie. In een les bestudeer hulle die blad, sy interne struktuur en funksies. Op die volgende een bestudeer hulle diere, byvoorbeeld insekte. Heel waarskynlik het ek net nie verstaan hoekom dit so is nie.

En steeds werk almal anders. Onderrig is die werk van individue. Richard, een van die onderwysers wat ek ontmoet het, weet hoe om enige standaardstandaard in 'n avontuur te omskep. Hy maak self aanbiedings vir die lesse, wat volgens hom nie gereeld by onderwysers gebeur nie, en maak dit net ongelooflik. Onberispelike logika, beelde van die hoogste gehalte, lakoniese opmerkings. Hy verduidelik wonderlik: wetenskaplik genoeg, maar baie verstaanbaar. Terselfdertyd is hy baie kunstig, hy het subtiele humor en is eerlikwaar lief vir sy werk. Hy sê ook dat leierskap hom waardeer.

Dit kan snaaks wees om uit jou dam te kom en te sien wat daar anderkant die verre see is. Om oor iets verras te wees, om verontwaardig te wees, om iets te bewonder. Dit lyk natuurlik vir my dat dit waaraan ek gewoond is normaal is, en alles ongewoon is treffend. Blykbaar is ongesonde konserwatisme 'n soort van my professionele deformasie. Toe ek per vliegtuig na Novosibirsk teruggekeer het, het ek en die studente besluit om mekaar meer te waardeer.