Is geeks suksesvol?

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Dae gaan die een na die ander verby, naweke steek saam in 'n modderige gemors, soos proteïene in die brein van 'n Alzheimer-pasiënt, jy skuif vraestelle by die skool, instituut of kantoor, vloek gehate genetika: as jy maar net 'n wonderkind gebore kon word! Dan sou die baas vriendeliker gewees het, en die meisie meer inskiklik gewees het, en oor die algemeen het die rooi tapyt by die uitgang uit die moederskoot niemand gepla nie.

Wat het mense regtig nodig om suksesvol te wees in hierdie lewe? 'n Gids vir kinders en ouers van ons menslike redaksie.

Die Maleisies-gebore Britse naam Sufi Yusof het die eerste keer in 1997 die nuus gekry. Om dit te doen, moes die meisie net Oxford toe gaan en wiskunde aan die vrouekollege van Saint Hilda van die beroemde universiteit begin studeer. Die rede vir die belangstelling van die koerantmanne was die ouderdom van die meisie: Sufi het op die ouderdom van 13 'n student aan Oxford geword. Joernaliste wat die lot van die klein genie gevolg het, hoef nie lank te wag vir vars nuus uit die lewe van die Soefi nie. In plaas van die verwagte toekennings, ontdekkings en ander akademiese bohaai het daar egter iets anders gebeur: die meisie het eers van die universiteit ontsnap, nadat sy vier jaar daar gestudeer het, en 'n paar jaar later die publiek geskok deur geluk te vind om as prostituut te werk. "Ek het geen spyt hieroor nie," het die nugget-meisie kategories verklaar aan almal wat gehakkel het oor die loopbaan en meer nog die morele agteruitgang van die genialiteit van wiskunde. Nadat sy 'n geruime tyd suksesvol as 'n oproepmeisie gewerk het, het Sufiya haar aktiwiteitsveld verander en 'n maatskaplike werker geword. Sy het nooit haar uitstaande brein gebruik vir die beoogde doel nie.

Nog 'n genie, wat Oxford op die ouderdom van 11 betree het, Ruth Lawrence, wat ook die louere van die groot wiskundige ontvang het, woon nou in Israel en is uiters skepties oor die toenemende pogings deur ouers om unieke kinders by hul kinders groot te maak. Sy dring self daarop aan dat haar nageslag "natuurlik" groei en ontwikkel. Andrew Hellburton, nog 'n kind met uitstaande wiskundevermoë, het op die ouderdom van 8 aan die hoërskool gegradueer. Hy het egter op 23, soos die meeste van sy eweknieë, universiteit toe gegaan nadat hy by McDonald's gewerk het.

Die IK van die eksentrieke wonderkind William Sideis is op tussen 250 en 300 punte geskat (die gemiddelde IK van 'n persoon is sowat 100 punte) – dit is die hoogste aangetekende IK in die geskiedenis. Op die ouderdom van 18 maande kon hy The New York Times lees, op die ouderdom van 6 het William 'n ateïs geword, en voor sy 8ste verjaardag het hy vier boeke geskryf. Sidis was egter uiters sosiaal passief. Op 'n jong ouderdom het hy besluit om seks op te gee en sy lewe aan intellektuele ontwikkeling te wy. Sy belangstellings is in taamlik eksotiese vorme gemanifesteer. Hy het 'n studie oor die alternatiewe geskiedenis van die Verenigde State geskryf en selfs sy eie kwasi-liberale teorie ontwikkel. Gedurende sy volwasse lewe het Sidis die posisie van 'n eenvoudige rekenmeester beklee, tradisionele plattelandse klere gedra en opgehou sodra sy genialiteit aan die lig gebring is, en verkies om "sy kop laag te hou." Dit is nie verbasend dat sommige kritici die biografie van "die slimste man in die geskiedenis" gebruik as die mees sprekende voorbeeld van die risiko dat geeks die risiko loop om in volwassenheid te misluk.

Die lys gaan aan en aan, tot by Teddy Kaczynski, wat op’n jong ouderdom geskitter het met wiskundige en ingenieurstalente en gegroei het tot een van die bekendste terroriste van ons tyd – die Unabomber.

Ongelukkig is nóg die intelligensiekwosiënt nóg, meer algemeen, begaafdheid op’n jong ouderdom die waarborge van’n persoon se sukses en relevansie in die volwasse lewe

Dit is inderdaad vreemd om te verwag dat die wenner in die wêreldkompetisie vir die berekening van vierkantswortels in die verstand (daar is sommige) as gevolg daarvan 'n suksesvolle sakeman of selfs 'n uitstaande wetenskaplike sal word.

Professor Joan Freeman, 'n jarelange waarnemer van tweehonderd geeks, verskaf in haar boek Gifted Life: What Happens to Gifted Children When They Grow Up bewyse om hierdie mening te ondersteun. Volgens die statistieke wat sy versamel het, sal nie elke jong talent, wat in die kinderjare as 'n "klein Mozart" beskou word, so in volwassenheid word nie. Van die 210 talentvolle eksperimentele proefpersone van professor Freeman het slegs ses, wat volwassenes geword het, hul vermoëns ontwikkel tot iets wat aandag verdien, en die res is slegs onthou as pienkwang kleuters, wat op 'n tyd meer as 600 roetes van Londen kon onthou. busse.

Onlangse waarnemings van sielkundiges toon dat hierdie tendens selfs meer algemeen is en van toepassing is op byna almal wat in die kinderjare as "moeder se trots" beskou is. Die probleem word baie goed beskryf deur die prominente Amerikaanse kenner van kunsmatige intelligensie en sanger van rasionaliteit Eliezer Yudkowski, wat 'n uitstekende handleiding oor alledaagse logika geskryf het in die vorm van fanfiction "Harry Potter and the Methods of Rational Thinking." “Harry het geweet hy is nie die enigste een nie. Hy het ander genieë by die wiskunde-olimpiades ontmoet. En meestal het hy jammerlik verloor vir sy teenstanders, wat waarskynlik hele dae spandeer het om wiskundige probleme op te los, nooit wetenskapfiksie gelees het nie en wat uit hul wetenskap sou uitbrand tot puberteit en niks in die lewe sou bereik nie, omdat hulle bekende benaderings sou gebruik in plaas van om te leer om kreatief te dink".

Die voordele van 'n kreatiewe, of heuristiese, benadering wat nie op bestaande streng probleemoplossingsalgoritmes staatmaak nie, is bekend aan Yudkowski. Hy het self nie amptelik enige opleiding ontvang nie, maar het terselfdertyd nie net sukses in die lewe behaal nie, maar ook erkenning in die akademiese omgewing. Die prototipe van heuristiek is maieutiek, of die metode om Sokrates te filosofeer, waarvan die essensie nie is om die waarheid te beweer nie, maar om die gespreksgenoot te help om dit op sy eie te ontdek. Sokrates was oortuig daarvan dat leidende vrae die respondent kan lei om nuwe kennis te formuleer. Hierdie benadering is oneindig ver van die meganiese memorisering van bestaande waarhede en algoritmes, wat selfs van die mees uitstaande moderne skoolkinders en studente vereis word.

Moderne onderwys bied dikwels kennis wat óf algemeen óf abstrak is. Studente en skoolkinders is dikwels in staat om komplekse tipiese take op te los, deur baie operasies uit te voer, maar wanneer hulle 'n elementêre, maar nie-standaard taak moet verrig, verval hulle in 'n stoornis

As alternatief het die bekende fisikus Enrico Fermi studente sy eie take aangebied – die sogenaamde Fermi-probleme, wat hulle in staat stel om die vermoë te ontwikkel om hul eie kennis in die praktyk toe te pas, asook vinnig maniere te vind om enige lewensprobleem op te los. Hoeveel Franse onderwysers praktiseer in Tomsk? Die probleem bevat nie al die data vir 'n presiese antwoord nie, maar 'n persoon is in staat om 'n benaderde waarde te vind deur die bevolking van die stad, die aantal kinders en studente, die proporsie Franse leerders, sowel as die volheid van klasse en die aantal lesse geleer. In die werklike lewe, waar inligting vir besluitneming dikwels beperk of onvoldoende is, is Fermi se heuristiese benadering baie meer waardevol as die olimpiadiese vermoë om differensiaalvergelykings op te los.

Daar is 'n mening dat die sogenaamde formele kennis of logiese en ruimtelike denke, gemeet deur standaard IK-toetse, niks meer is as net 'n aanduiding van die sukses van die bekende algoritmes nie, 'n demonstrasie van die proefpersoon se vermoë om 'n rooi te vind. sirkel in 'n reeks van geel vierkante, wat op sigself, natuurlik, waardevol, maar dit het 'n baie indirekte verhouding tot die werklike lewe.

Navorsing deur die Carnegie Institute of Technology toon dat 85% van jou finansiële sukses afhang van jou "sosiale ingenieurswese"-vaardighede, jou vermoë om te kommunikeer, te onderhandel en te bestuur

Verbasend genoeg gee slegs 15% van wetenskaplikes toe aan die sogenaamde algemene intelligensie. Terloops, die Nobelpryswenner, sielkundige Daniel Kahneman het gevind dat mense meer gewillig is om sake te doen met 'n persoon waarvan hulle net hou, en hulle sal hom meer vertrou, selfs al bied die voorwerp van liefde 'n produk of diens van minderwaardige gehalte teen 'n hoër prys.

So in plaas daarvan om by jou eie intelligensie en opvoeding te stilstaan, moet jy betrokke raak by die ontwikkeling van wat nou genoem word "emosionele intelligensie", "morele intelligensie" en - in die Engelse weergawe - liggaamsintelligensie, of die kuns om jou liggaam in stand te hou en te ontwikkel. … Hierdie eienskappe van 'n persoon lyk dalk moeilik om te meet of selfs vergesog, maar hul invloed kan baie meer betekenisvol wees as die klassieke IK. Die vermoë om 'n mens se emosies te beheer, om die emosies van ander voldoende te assesseer, die vermoë om te vergewe, verantwoordelik te wees en simpatie te toon, is regtig belangrik vir mense, wat evolusionêr as 'n sosiale dier bestaan.

As om jou liggaam in orde te hou, na jou mening, buite hierdie lys is, hou net in gedagte dat pragtige (lees - gesonde en uiterlik harmonieuse) mense 'n hoër salaris betaal word, hulle is meer gewillig om aangestel te word en verkies oor die algemeen om te doen besigheid met hulle - dit is statistieke wat nie omgee vir die verklaarde gelykheid.

'n Ewe belangrike faktor om sukses te behaal is motivering, al klink dit afgesaag, soos die tesis van Paulo Coelho.’n Reeks studies deur’n span sielkundiges onder leiding van Angela Duckworth van die Universiteit van Pennsilvanië het getoon dat motivering’n baie ernstige uitwerking het op selfs die resultate van een van die gewildste en beproefde toetse vir die meting van intelligensie – die Wechsler-skaal. Kinders wat deur sielkundiges gemotiveer is, het beter daarmee gevaar as dié wat die toets onder normale omstandighede geslaag het. Nog 'n studie deur sielkundiges van Pennsilvanië het betrekking op die waarneming van kinders vir 15 jaar, waar hoogs gemotiveerde tieners beter presteer het, selfs oor kwessies soos indiensneming of misdadigheid.

Al die bogenoemde faktore, in teenstelling met oormatige kinderlike begaafdheid, werk in 'n meer volwasse ouderdom, so moenie opgee as jy jouself in die vervelige 99% van gewone mense sonder enige uitstaande vermoëns bevind nie.

Vir elke Mozart wat op vyfjarige ouderdom simfonieë uithaal, is daar immers Paul Cezanne, wat die beste werke in sy sewende dekade geskryf het

Daniel Defoe, wat op 58-jarige ouderdom bekend geword het vir “Robinson Crusoe”, of Alfred Hitchcock, wat reeds op aftree-ouderdom ikoniese rolprente soos “Psycho”, “Dizziness” en “Dial M for Murder” geskiet het; en vir elke baardlose student in Oxford is daar 'n middelmatige Churchill in sy studies. Jy hoef nie buitengewone talente te hê om suksesvol in die lewe te wees nie. Soos die 30ste Amerikaanse president Calvin Coolidge gesê het: “Niks in hierdie wêreld kan deursettingsvermoë vervang nie. Talent kan nie: daar is niks meer algemeen as talent wat niks bereik het nie. 'n Genie kan nie: 'n ondergewaardeerde genie is feitlik 'n huishoudelike naam. Onderwys kan nie: die wêreld is vol opgevoede afvalliges. Slegs volharding en volharding is almagtig. Die slagspreuk "Gaan voort om te volhard" het al die probleme van die verteenwoordigers van die menslike ras opgelos, is besig om op te los en sal voortgaan om op te los.

Metropol 2015-02-09