Ma, speel met my

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Ek het begin vra wat hulle met "speel" bedoel. Dit gaan oor letterlike handelinge: sit langs die kind en vir 'n lang tyd, uur en 'n half, om "moeders en dogters", in blokkies te speel, om konstrukteurs en legkaarte te versamel. Moeders het nie genoeg geduld nie, hulle is verveeld, besigheid is weer die moeite werd. Irritasie begin opbou, hulle word kwaad vir die baba, probeer ontsnap, asof uit 'n vervelige les.

Stop hier. Die onderwerp van aggressie en gedwonge optrede het ter sprake gekom. Asof klasse met 'n kind 'n vervelige verpligting is, 'n hofuitspraak en 'n swaar kruis, wat jy wil of nie wil hê nie, maar jy moet dra.

Wie en wanneer het vir hierdie ma's gesê dat speel en vermaak van 'n baba 'n voorvereiste is vir "behoorlike moederskap"? Hoe het hulle besluit hulle moet?

"Maar hy vra!" - sê ma's gewoonlik. “Oral staan daar geskryf jy moet met die kind speel, anders word hy groot (outisties, sosiaal onontwikkeld, dwaas, idioot, vreemdeling – afhangend van waarvoor die ma die bangste is).

Ek weet nie van jou nie, maar in ons taamlik groot gesin met kinders was dit nie gebruiklik om te speel nie. Alle moeders was nog altyd so besig met die huishouding dat dit vereer was vir ontspanning en ontspanning om tien minute langs die kind te sit, om aan ten minste een uitleg van die kinderloto deel te neem, om 'n paar blokkies bo-op te sit. die toring. Dieselfde is met stap: daar was nie tyd om vir ure op die speelgrond rond te hang nie, tensy jy tonge vang met 'n buurman, ook 'n blaaskans.

Maar! Hulle het altyd met die kinders gepraat, hulle is nie van die grootmenstafel weggejaag nie, wanneer hulle moeilike probleme begin bespreek het, op pad woordspeletjies gespeel het, enige metode gebruik het om iets tussen tye te leer.

Gister sit ek met 'n student (graad 11, ek gaan die Moskou Staatsuniversiteit binnegaan). Ek het vir hom eenwortel, maar nie voor die hand liggende woorde, soos "avant-garde, wagte, midshipmen, advance, proscenium, adventure", gegooi en hom gevra om die betekenis van die wortels af te lei. Die seun sit, gaan nie in nie, knip sy oë. En ek dink: hoe het ons almal dit geweet? Maar my oupa, toe ons op die moltrein gery het, het altyd iets soortgelyks met ons gespeel, toe ek agt jaar oud was, en my broer vyf was. En pa het ons geleer hoe om op die voorbeeld van 'n wedstryd van 21 punte te reken. Ons het baie vinnig geleer.

Ek speel min met kinders (spelterapie by die ontvangs tel nie, daar is heeltemal ander take en prosesse). Ek is regtig verveeld. So, op die vlug kan ek iets wys, in die rigting druk, 'n idee gooi. Verder jouself. Nie meer as vyf minute in een sitting word behaal nie. Maar die indruk is dat hulle meer nodig het.

Totaal. Ek deel my beste praktyke.

Dit is beter vir alle kleuters-kruipers om op "vrye weiding" op die kombuisvloer te wees, waar jy verskeie voorwerpe kan laat val, maar terselfdertyd gedurig kommentaar lewer op en benoem hul optrede sodat die passiewe woordeskat aangevul word. Moenie die kind saamsleep as jy die kombuis verlaat nie, maar moedig hom aan om agter jou aan te kruip of hink. Op die ouderdom van ongeveer een en 'n half jaar trek fisiese ontwikkeling geestelike ontwikkeling, moenie daarvan vergeet nie.

Kleuters-trampers is reeds in staat om iets te doen uit te beeld, as jy vir hulle 'n speelgoedanaloog gee, soveel as moontlik soortgelyk aan 'n regte voorwerp. Dit wil sê, 'n tweejarige het potte, hamers, naaimasjiene nodig - speelding, maar "soos werklik". En hou in gedagte dat tyd vir hulle anders vloei, vyftien minute is baie vir 'n lang tyd. Hulle benodig 'n minimum van voorwerpe in die gesigsveld per eenheid van tyd. Een hamer en vier spykers. Al die res moet verwyder word en in vyftien minute uitgegee word, in ruil vir 'n hamer. Ja, ydel en traag, maar op straat speel hulle reeds heeltemal outonoom.

Vanaf ongeveer drie jaar oud begin verbeelding by kinders werk, voorwerpe vir speel word al hoe meer abstrak, en spel vereis maats. Ma se deelname word al hoe minder vereis (normaalweg, as die vorige fases suksesvol bemeester word). Om die fantasiewêreld te bemeester duur tot vyf jaar, dan is ma glad nie nodig nie, behalwe as 'n bediende en 'n skoonmaakster.

Dit beteken glad nie dat die ma dit nie kan geniet om saam met die kinders te speel nie. Laat dit net die speletjies wees waarvoor ma lief is. Ek is mal oor Scrabble, buitelugbalspeletjies, Seth en allerhande kaarte. Ek hou nie van ma's en dogters en om 'n huis onder die tafel te bou nie. Wel, ek speel hulle nooit nie, net borde met kos tot die swaard onder die tafel.

Na ses jaar beweeg kinders heeltemal na die innerlike wêrelde, geen rekwisiete is glad vir speletjies nodig nie, dieselfde stok kan 'n termometer, 'n reguleerderstok, 'n towerstaffie, ensovoorts wees. Dit wil sê, op die ouderdom van vier is die Barbie-kombuis met al die persoonlike besittings die treffer van die seisoen, en op die ouderdom van sewe is dit beter om iets te gee vir onafhanklike kreatiwiteit.

Die belangrikste ding wat ek aan mammas wil oordra is om met die kind te speel. nie nodig nie! En om ook in detail te bestudeer. (Ek dink ek het dit al gesê?)

Praat, optel, vreemde voorwerpe gly wat nie vir kinders bedoel is nie, aanmoedig om die fantasie aan te skakel – ja. Maar moenie sit en take en aktiwiteite uitmaal nie, want "dit is nodig."