Die wonderlikste plattelandse skool in Rusland

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Twee bejaarde onderwysers van Moskou, man en vrou, het 'n private algemene onderwysskool in die dorpie Ivanovsky, Borisoglebsk-distrik, tussen Rostov en Uglich gestig, wat al die beste oor 'n duisend jaar se ontwikkeling van Russiese onderwys geabsorbeer en absorbeer het. Kinders in uniform, geen selfone nie, en die belangrikste – liefde en respek vir almal.

En nou, na 'n paar jaar, het dit onmoontlik geword om by hierdie skool in te kom. Mense trek saam met gesinne soontoe, nader aan die skool, bou huise, bedink iets met werk, sodat hul kinders na hierdie skool gaan.

Skool vandag

Ons skool het vir tien jaar van "sterf" verander in 'n baie belowende en 'n mens kan selfs sê 'n suksesvolle opvoedkundige instelling. “Sterf” is toe 57 mense in 1997 daar gestudeer het, en (weens sy gebrek aan vooruitsigte) hulself op die kantlyn van alle opvoedkundige ontwikkelingsprogramme bevind het, selfs op distriksvlak. Die sukses daarvan vandag word aangedui deur die feit dat in 2009, vir die eerste keer in sy 130-jarige geskiedenis, toelating tot die skool opgeskort is, en op 1 September het 150 studente by die lessenaars gesit, en deur kompetisie word nou kinders hier toegelaat. nie net na die koshuis nie (waar die kompetisie vir een plek 6 mense bereik), maar ook na die skool self. Die aansien word ook aangedui deur die feit dat meer as 130 mense die afgelope vyf jaar met hul kinders na die dorpie Ivanovskoye en sy omgewing verhuis het om op skool te studeer, en die geografie van studente strek van Izhevsk tot Vinnitsa.

Wat motiveer mense wat hul bewoonbare neste verlaat en na 'n onbeskryflike vervalle dorpie jaag en hul kinders na hierdie skool stuur vir onderwys? Direkteur en skepper van die skoolmodel V. S. Martyshinglo dat die sukses van 'n opvoedkundige instelling agter die pedagogiese term lê “Skool vir holistiese ontwikkeling I”, binne die raamwerk waarvan die Ivanovo-span 15 jaar lank werk.

Formeel is die skool 'n gewone munisipale opvoedkundige instelling, soos alle ander skole wat gemik is op drie-stadium onderwys. Trouens, dit is 'n oorspronklike opvoedkundige instelling wat al die beste geabsorbeer en absorbeer vir 'n duisend jaar van ontwikkeling van Russiese onderwys. Baie idees van Russiese pedagogie word hier in die praktyk beliggaam. Daarom is die name wat vandag op die Ivanovskaya op Lechta-skool toegepas word ook veelsydig. In die middel 90's, toe die skool sy eerste treë na integriteit gegee het, is dit genoem landelike humanitêre skool - gimnasium … En dit is redelik billik, want volgens die beginsels en die stel vakke wat hier geleer word, verskil dit min van baie stadsgimnasiums.

Daar word dikwels na ons skool verwys as skool van geestelike en morele opvoeding … En dit is ook waar. Inderdaad, een van die hoofdoelwitte van die onderwyspersoneel in hul werk beskou die geestelike en morele opvoeding van studente. Boonop is die skool sedert 1998 vir 'n lang tyd, volgens hierdie projek, 'n eksperimentele platform van die Ministerie van Onderwys.

Jy kan dikwels ook name hoor soos skool vir kuns, plaaslike geskiedenisskool, skool van Russiese tradisies. En hierdie name weerspieël ook grootliks beide die wese van ons skool en sy aktiwiteite. Vir die Ivanovo-skool is een van die hoofrigtings van ontwikkeling die sfeer van die kunste, hier word in al 11 klasse musiek, choreografie, skilderkuns geleer, daar is 10 musiek- en koorateljees en -kringe, 'n kunsateljee en kleispeelgoed. Daar word nie minder aandag op skool aan plaaslike geskiedenis gegee nie: van die tweede tot die tiende graad word moedertaalstudies geleer, die afgelope tien jaar het die kinders meer as 60 wetenskaplike referate oor plaaslike geskiedenis geskryf, hulle het by dosyne konferensies gepraat. Die gees van die skool is deurspek met Russiese tradisies: kultureel, pedagogies, volk … In hierdie opsig kan dit genoem word en volkskool … Hier het ons baie in gemeen met die skool van Sergei Alexandrovich Rachinsky en daarom word ons skool dikwels die moderne weergawe van die skool van hierdie bekende onderwyser genoem.

Dikwels word die Ivanovo-skool genoem kadet skool … Maar dit is net gedeeltelik waar, hoewel die belangrikste organiserende kern van die skool die afgelope vyf jaar inderdaad die kadettekorps en die klas van genadesusters was, waarin tot 40 studente studeer, maar dit is slegs 'n kwart van alle studente.

Dit kan wel ons skool genoem word Voldag skool want sy deure is oop van die môre tot die aand. En die naam is selfs meer geskik Voljaar skool … Die skool is immers oop gedurende die vakansie, ook die somer. En ander name sal byvoorbeeld die wese van ons opvoedkundige instelling volledig weerspieël skool kompleks, want dit sluit 'n skool, 'n kleuterskool, 'n kosskool in. Sy word gereeld in die pers gebel 'n skool vir filantropie, 'n sosio-kulturele sentrum, 'n dorpvormende dorpie, 'n skoolmuseum, 'n skoolgesin …

Maar maak nie saak hoe ons ons skool noem nie, geen van die name hierbo weerspieël sy aktiwiteit in sy geheel nie. Na ons mening kan die naam van die skool die idee van die skool die akkuraatste weerspieël. Vaderlike skool, want die leidende idee van ons opvoedkundige instelling is die gesag van die vaderlike beginsel: die Hemelse Vader, die Aardse Vaderland en die liewe vader. Organisatoriese en teoretiese beginsels, die inhoud van opvoedkundige en opvoedkundige prosesse word die akkuraatste uitgedruk in die naam INTEGRALE ONTWIKKELINGSKOOL.

Skool reëls

1. Verstaan dat hy in 'n skool van tradisionele waardes studeer, daarom probeer hy om 'n goeie, morele lewe te lei, naby die vroomheid van sy voorvaders, wat sy eie eer en waardigheid toon en voortdurend omgee.

2. Weet en onthou dat norme en gedragsreëls gebaseer op tradisionele waardes 'n persoon verplig om volgens dieselfde reëls sowel by die skool as buite sy mure te lewe.

3. Streef daarna om kennis van hoë gehalte te bekom om sodoende 'n opgevoede persoon te word en sy Moederland te dien.

4. Waardeer die eer van skool en klas as sy eie.

5. Sy beskou haar studies as haar belangrikste plig, daarom berei sy altyd voor vir lesse, praat met respek met onderwysers, luister aandagtig daarna tydens klasse.

6. Moet ywerig studeer, moenie laat wees vir klasse nie en mis dit nie sonder 'n goeie rede nie.

7. Behandel ouers, onderwysers, skoolpersoneel, ouderlinge met respek.

8. Gaan skool toe geklee in uniform, sonder juwele, skoon, gekam en netjies, ruil straatskoene by die skool; in sportdrag is sy net besig met liggaamsopvoedinglesse en opleiding.

9. Bring nie enige tipe draagbare oudio- of videospelers met oorfone, radio's of elektroniese speletjies skool toe nie. Binne die mure van die skool en op sy grondgebied gebruik hy nie 'n selfoon nie.

10. Hy sorg vir skooleiendom as sy eie, sorg daarvoor, en as iets beskadig is, moet hy dit herstel of vervang.

11. Tree beskeie en vroom op en stel 'n voorbeeld vir die jongeres en almal rondom, nie net in die skoolgebou nie, maar ook buite sy mure; gebruik nooit onbeskofte en beledigende uitdrukkings nie.

12. Onthou dat televisie, rekenaarspeletjies, onsedelike tydskrifte, rook, alkoholiese drank, dwelms onherstelbare skade aan die geestelike en fisiese gesondheid van 'n persoon veroorsaak, dus onaanvaarbaar is in die lewe van skoolleerlinge.

13. Verstaan dat verhoudings tussen seuns en meisies by die skool en buite die skool streng, respekvol, nederig, kuis en mooi moet wees.