Projek DECADE OF Childhood - gesin en kinderjare word bedreig

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Volgens die presidensiële dekreet is die jare 2018-2027 in Rusland tot die Dekade van Kinderjare verklaar. Ten einde die staatsbeleid op die gebied van kinderbeskerming te verbeter, is 'n ooreenstemmende projek ontwikkel.

Adjunk-premier Olga Golodets het gesê dat die Dekade van Kinderjare ''n groot verantwoordelikheid vir ons almal' sal word. Volgens haar sal die prioriteit wees om dagsorg vir kinders te verskaf, asook kwessies van ondersteuning aan moeders en kinders, en demografie.

Daar moet kennis geneem word dat die dekade van kinderjare 'n voortsetting is van die beleid om die situasie van kinders in die Russiese Federasie te verbeter, wat in die Nasionale Strategie van Aksie vir Kinders vir 2012-2017 van stapel gestuur is.

Oor die afgelope 5 jaar het Rusland, op grond van die Nasionale Strategie, 16 jeugdige wette met 'n duidelike anti-familie oriëntasie aangeneem. Onder hulle, in die besonder, die berugte "spanking wet" - wat deur die Doema gekanselleer is na massiewe verontwaardiging van ouers. Die resultate van die Nasionale Strategie kan hier gevind word

Jeuggeregtigheid werk in Westerse lande soos Duitsland, Frankryk, Engeland, Italië, Amerika, ens. Westerse-styl jeuggeregtigheid word in Rusland ingestel.

Basiese instellings van die jeugstelsel:

1. Kinderregte is hoër as dié van ouers.

2. Familie is 'n gevaarlike plek vir 'n kind.

3. Verantwoordelike (positiewe) ouerskap (in meer besonderhede in die artikel)

4. Onderwys sonder geweld.

5. Geweld is 'n opvoedkundige impak op 'n kind !!!

6. Onvoldoende kriteria vir gesinsprobleme / sosiaal gevaarlike situasie / moeilike lewensituasie van die gesin.

Die instelling van jeugdige geregtigheid in ons land word aktief ondersteun deur organisasies soos die Fonds vir Ondersteuning van Kinders in Moeilike Lewensituasies, die Nasionale Fonds vir die Beskerming van Kinders teen Wreedheid, en die St. Petersburg Instituut vir Vroeë Intervensie.

Hierdie organisasies werk nou saam met mekaar en word geassosieer met USAID – die Amerikaanse agentskap vir internasionale ontwikkeling, wat Amerikaanse belange in ander lande van die wêreld bevorder. Onder die vennote van die Nasionale Fonds vir die Beskerming van Kinders teen Wreedheid, word die volgende amptelik genoem: UNICEF (wie se werk die Russiese owerhede gevra het om terug in 2013 te beëindig); American Professional Alliance Against Child Abuse (APSAC); Instituut vir Maatskaplike Dienste (IHS), Ohio, VSA.

Die Nasionale Fonds vir die Beskerming van Kinders teen Mishandeling en die Fonds vir Ondersteuning van Kinders in Moeilike Lewensituasies gebruik dus aktief die woorde "emosionele mishandeling", "sielkundige mishandeling", "morele mishandeling", "basiese behoeftes van 'n kind," maar wanneer jy delf in wat spesifiek, ons praat, dit blyk: geweld word verstaan as enige opvoedkundige impak. So opvoeding blyk uit - dit is geweld.

Emosionele mishandeling sluit in: episodiese verheffing van die stem; die kind te ignoreer en intimiteit te ontken vir die doel van straf. Fisiese mishandeling: af en toe slaan met die hand, bedreiging van die gordel. Verwaarlosing van die behoeftes van die kind: sporadiese gevalle van nalatigheid in kleredrag. Terloops, alles wat hierbo beskryf word, laat ons toe om die gesin te klassifiseer as 'n "probleemgesin" (vroeë stadium van die krisis). En dienooreenkomstig het 'n kind in so 'n gesin staatsbeskerming nodig! Op hierdie stadium kan 'n huishulp aan die gesin toegewys word. Wie sal huis toe kom en kyk hoe die ouers hul verantwoordelikhede nakom. En ouers kan 'n sielkundige of psigoterapeut aangewys word, wat van hulle verwag sal word om by te woon. En sulke bystand sal vrywillig en verpligtend wees.

Op die webwerf van die Nasionale Fonds vir die Beskerming van Kinders teen Mishandeling word daar baie gepraat oor die organisering van die identifisering van gesinne in 'n vroeë stadium van die krisis.

As vroeër die hoofrede vir ingryping in die gesin en die verwydering van 'n kind 'n bedreiging vir die kind se lewe was, kan dit nou 'n lae vlak van ouerlike bevoegdheid wees (?), 'n Moeilike lewensituasie in die gesin (verlies aan werk, egskeiding, gesinskonflik), familietradisies wat straf kind toelaat, vir ongehoorsaamheid, ens. In 'n woord, absoluut enige gesin kan onder die beslaglegging van 'n kind val.

Die Nasionale Fonds vir die Beskerming van Kinders teen Wreedheid skryf 'n algoritme voor vir interaksie tussen maatskaplike beskerming en gesondheidsdienste, met kleuterskole en skole (dit alles word interdepartementele interaksie genoem) (Diens "Inligting en metodologiese ondersteuning van aktiwiteite om kinders wat 'n staat nodig het te identifiseer) beskerming" Boek 4 / onder die redakteurskap van M. O. Egorova.).

Hoe interdepartementele interaksie uitgevoer word, kan beoordeel word deur die voorbeeld van hoe in die Archangelsk-streek die polikliniek die voogdyowerhede gestel het teen 'n welvarende gesin wat betaalde klinieke bygewoon het (hier -KOTORAYA-).

Jeuggeregtigheid is gebaseer op die beginsel dat 'n kind dieselfde regte as 'n volwassene het. En niks word oor sy pligte gesê nie. Die kind het die reg om onafhanklik by die owerhede aansoek te doen vir die beskerming van hul regte. Dit sluit klagtes oor ouers by die polisie of die hof in, wat verplig is om dadelik na te gaan hoe die ouers hul verantwoordelikhede nakom.

En die belangrikste is dat die kind dadelik van die "onvanpaste" ouers weggeneem word en na 'n weeshuis of pleegouers gestuur word totdat die feite nagegaan is.

'n Spesiale databasis van kinders moet georganiseer word. Daar word van skoolkinders en kleuters in kleuterskole verwag om spesiale dagboeke te hou wat hul ouers se gedrag assesseer. Die dagboeke word deur die maatskaplike toesigowerhede nagegaan.

Een van die belangrikste beginsels van jeugdige tegnologieë is die seksuele opvoeding van kinders. In plaas van die konsep van "geslag", word die konsep van "geslag" ingevoer. 'n Soortgelyke wetsontwerp "Op Geslagsgelykheid" is in ons Staatsduma geregistreer. Die Decade of Childhood-projek skryf die behoefte aan vroeë seksualiteitsopvoeding vir kinders voor, vanaf voorskoolse ouderdom.

In April 2013 het Rusland die Raad van Europa se Konvensie oor die Beskerming van Kinders teen Seksuele Uitbuiting en Seksuele Mishandeling bekragtig. Hierdie konvensie het 'n artikel 6 genaamd "Onderwys vir kinders". Hierdie Konvensie verplig ons om seksualiteitsopvoedingsprogramme in die onderwysstelsel in te voer. Die nuwe en belangrikste doelwit van kinderseksopvoeding is "die ontwikkeling van 'n positiewe en verantwoordelike houding jeens seksualiteit." Kinders "moet bewus wees van die risiko's en voordele daarvan." Daarom moet voorskoolse kinders en jonger studente oor seksuele plesier, geslagsidentiteit en verskillende soorte liefde in die klas geleer word.

Om een of ander rede is niemand woedend dat vroeë seksuele opvoeding die korrupsie van minderjariges en hul bekendstelling aan die begin van die vroeë seksuele lewe verberg nie.

Nog 'n belangrike punt van die Decade of Childhood-projek is die konsep van vroeë intervensie. Die St. Petersburg Instituut vir Vroeë Intervensie is daartoe verbind om vroeë hulp aan kinders en gesinne te verskaf. Dit is opmerklik dat die konsep van vroeë hulp aanvanklik vir gesinne met gestremde kinders ontwerp is, maar later het die ontwikkelaars besluit om verder te gaan. In die Decade of Childhood-projek is dit paragraaf 83. In meer besonderhede oor wat vroeë intervensie is, watter gesinne daaronder val, ens. hier.

Jeuggeregtigheid hou dus direk verband met die vernietiging van die tradisionele bloedfamilie.

Die vraag ontstaan: wie verhinder die gesin? Die antwoord is voor die hand liggend: die gesin staan in die pad waar hulle 'n persoon onder totale beheer wil neem, wat sy persoonlikheid vernietig.

Die Amerikaanse sielkundige en psigiater Bruno Bettelheim het uit die ervaring van werk by sy eie skool gevind dat hy vir die normale ontwikkeling van 'n kind se persoonlikheid die aandag van 'n volwassene nodig het, op hom gerig, gevul met liefde. Die kind gebruik die persoonlikheid van 'n hegte volwassene as 'n soort raamwerk vir die bou van sy eie persoonlikheid. Maar dit is juis die soort persoonlike kommunikasie wat die kind in sy gesin het. In die gesin neem die kind die kultuur van verhoudings aan, die fondamente van die bou van sy eie lewe.