Hoe om jou kinders te red as jy nie 'n oligarg is nie?

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Om een of ander rede is dit gebruiklik om te praat van diegene wat nie kinders is van "veral begaafde ouers nie", nie in 'n "geel leierstrui" gebore is nie, met 'n goue, silwer of enige ander lepel van edelmetale in hul mond, om een of ander rede uitsluitlik in 'n jammerlike of neerhalende toon. Hoe hopeloos is die vooruitsigte van so 'n persoon en wat kan die mees gewone, nie-beroemde ouers vir hom doen sodat "dit nie daarna verskriklik pynlik sal wees vir die jare wat doelloos spandeer word nie"?

Dit is die ouers en niemand anders wat verantwoordelik is vir die toekoms van hul kinders nie, want dit is hulle wat hierdie toekoms vorm. Of andersom - hulle vorm nie eerlik nie vermom as ouerskap, om dan skouers op te haal en Poetin te blameer vir die walglik gelewerde werk met die jonger geslag.

Poetin is natuurlik te blameer. Oor die algemeen kan hy aan die begin van die XXI eeu veilig in die Guinness Book of Records ingeskryf word as die belangrikste skuldige persoon van die planeet. Onthou egter Gogol: "Dit is natuurlik Alexander die Masedoniese held, maar hoekom breek die stoele?" Poetin moes natuurlik gou maak, maar julle is ouers, waarvoor?

Ons weet almal dat om iets in die tuin te laat groei, dit nie genoeg is om iets in die tuin te gooi nie. Jy moet nog baie peuter met natmaak-onkruid-bewerking. Die proses om die jong generasie groot te maak, verskil nie van boerdery nie.

Dit (die jonger geslag) google nog steeds in die bed, en met hom al moet praat-praat-praat. As jou woorde nie genoeg is nie - sal al die klassieke literatuur jou help. Hoeveel om te lees? Hoeveel krag is genoeg en 'n bietjie meer. Hoe meer hy woorde hoor, hoe vinniger sal hy self begin praat en hoe uitgebreider sal sy woordeskat wees.

2-3 jaar is die optimale ouderdom om vreemde tale te verbind. Terselfdertyd word jou eie kennis daarvan aangemoedig, maar nie vereis nie. Moderne interaktiewe strokiesprente doen wondere, veral as jy nie die kind op hulle stort nie, maar saam daarna kyk – ouerlike empatie verdriedubbel die leereffek.

Daarbenewens sal jy self 'n vreemde taal kan verskerp. Ek en my vrou het, nadat ons "Muzzy in gondoland" saam met ons eersteling gekyk het, op een of ander manier onmerkbaar self oorgeskakel van kontemplatiewe Engels na gesproke Engels.

Met die eersgeborene was ons dom en het die aantal tale wat geleer is kunsmatig beperk, en gevolglik ken hy net drie van hulle - Russies, Engels, Letties. Met my dogter het ons haar nie meer in bedwang gehou nie, gevolglik kommunikeer 'n persoon op die ouderdom van 20 op ses, en nou bemeester hy die sewende - Chinees.

Moderne geleenthede vir afstandsonderrig en kommunikasie direk met moedertaalsprekers van enige taal skep alle voorwaardes vir die kweek van poliglote, as jy net in die kinderjare wys waar en hoe die internet vir vreedsame doeleindes gebruik kan word. En hier kan die rol van ouers nie oorskat word nie. As jy nie die verloop van die jeug op die internet kan verander nie, probeer om dit te lei en dit in die regte rigting te rig.

Kom ons keer egter terug na daardie kinderjare toe 'n mens nog geen taal praat nie, maar reeds ten minste iets in sy hande kan hou. Sodra die gryprefleks bemeester is, die baba se hande moet voortdurend beset wees- daar is nooit te veel potlode, plasticine, musiekinstrumente nie, maak nie saak hoe die muurpapier en bure ly nie.

En dit is net 'n bietjie pret vir die kind, maar hy sal nie sy eie besigheid kan doen nie. Meer presies, dit sal ry, maar in 'n onbeheerde modus. Daarom, net saam - om te teken, te beeldhou, op die wange en op die tafel te smeer, in patrone en strukture te vou, in een woord - ontwikkel op alle moontlike maniere fyn motoriese vaardighede, wat op sy beurt breinaktiwiteit ontwikkel.

'n Fopspeen - 'n dummy - is die vyand van die ontwikkeling van 'n harmonieuse persoonlikheid. Om haar mond daarmee te snoer, en dan te eis dat die persoon iets slim sê, is ten minste onlogies. Ons het die dummy, as 'n klas, selfs voor die jaar uitgeskakel en die lug het nie op die grond geval nie, en almal het ongeskonde gebly, plus die vreugde van bykomende kommunikasie met ons eie nageslag, wat vinniger en meer leesbaar begin babbel het.

Die aakligste tyd…

Die vreesaanjaendste tyd is die oorgangstydperk – die tyd vir besluitneming, en nie net vir tieners nie, maar ook vir ouers. Die oorgangstydperk is nie 'n tyd van woorde nie, maar van dade, en hoe dommer 'n daad, hoe meer intelligensie is nodig om dit te regverdig. Om nie jou kind in die afgrond van tiener passies te verloor nie, is dit in hierdie tyd dat jy naby moet wees, wat vir seker beteken moet opoffer. Loopbaan-status-rykdom … Alhoewel jy dit nie hoef te doen as jy nie in die resultaat belangstel nie.

Dit neem jou tyd om nie dom langs jou te sit nie, maar om te boei, te interesseer en te lei … In Sowjet-tye was kringe en seksies hiermee besig. Nou is daar geen kinderoppassers nie – alles alleen. Daarom sal jy ten minste 3-5 van die gevaarlikste jeugjare jou loopbaan- en ekonomiese planne moet aanpas.

Geforseerde ouerafskakeling is nie 'n verlies nie, maar inteendeel - 'n verkryging - 'n oorgang na die volgende - vennootvlak van verhoudings, maar met een voorwaarde - as daar 'n gemeenskaplike saak is wat deur jouself geskep moet word en gemeenskaplike belange wat moet wees gekweek. Die werklike waarde is om werklik in die hede te leef, nie om van die verlede na die toekoms te oorleef nie.

’n Afname in inkomste word nie dramaties waargeneem as dit deur’n gemeenskaplike doelwit, algemene planne en algemene idees geneutraliseer word nie, selfs al groei dit uit die skoolkurrikulum. Dit is wonderlik om geografie nie van kaarte te bestudeer nie, maar vanuit 'n landskap wat jy met jou eie hand waarneem, maar geskiedenis - deur dit wat in 'n handboek geskryf staan te vergelyk met wat jy met jou eie oë sien en met jou eie hande aanraak.

Om die hede lief te hê en te waardeer, moet jy jou verlede ken. Die enigste vraag is die metode van kognisie. Die geskiedenis van die Patriotiese Oorlog van 1812 en 1941 is baie beter "pas" terwyl jy langs die roete van die indringers na die Ooste en terug reis. Dit is baie nuttig om die geskiedenis van die Middeleeue te illustreer deur deel te neem aan 'n rekonstruksie, waartydens 'n mens moet probeer om 'n mini-katapult saam te stel en 'n regte gevegsboog "a la Robin Hood" te bou …

Wanneer eers ammunisie saamswaai, en dan drie generasies gelyktydig boogskutters (alhoewel speelbaar) laat word, bring dit baie beter bymekaar as enige gesprekke "vir die lewe". As hulle langs mekaar in een gevegslinie staan, sal die nageslag nie hoef te verduidelik hoekom hulle nie op hul knieë vir hul Moederland sal kan staan nie. Die bou van 'n koördinaatstelsel vir 'n jong persoon is 'n 24-uurs, noukeurige en baie persoonlike besigheid.

Saam met geskiedenis, in die proses om wapens en toerusting te maak, word geleidelik en moeiteloos nuttige vaardighede aangeleer, wat nie volop kan wees nie. Vermoë om te sny en brei, sny en naaldwerk, sweis en verf. Een vaardigheid … die tweede … die derde … Op die ou end word 'n kritieke aantal van hulle gewerf, wat hul eienaar feitlik onsinkbaar maak.

Leer om pynlik te dink

’n Vriendelike woord bereik nie altyd die bewussyn nie. Soms moet dit geïllustreer word met 'n gewigtige klap op die kop. Dit is ook nie genoeg om morele beginsels te hê nie; mens moet steeds nie onsedelike beginsels hê nie. En al hierdie dit is beter om die lesse van die lewe dadelik in die praktyk te neem. Ons het saam’n fout gemaak – saam soek ons ’n uitweg uit hierdie situasie. Dit gebeur - net met die hulp van 'n koevoet en 'n soort moeder … Maar wat 'n opwinding wanneer dit blyk om die stukkende reg te maak en die hopeloos verlorenes terug te gee!

Ons vloek verskriklik, maar altyd op die vraag “Hoe?”, En nie “WIE?” nie. In die moeilikheid vind die slim een 'n uitweg daaruit, die moroon - die skuldiges. Om tot die regte gevolgtrekkings te kom, moet jy wegkom van die verkeerde insette. Nietemin, al blaas jy op die water, sal daar meer nederlae as oorwinnings wees. Slegs 'n volslae infantiel dink dat die pad na persoonlike sukses so eenvoudig soos 'n honderd meter is.

Maar hoe om dit na die jong en yweriges te bring? Slegs as jy saam met hom deur al die mislukkings gaan, dit persoonlik ervaar en terselfdertyd duidelik maak dat daar mense is wat hom sal ondersteun, maak nie saak hoe verpletterend die volgende nederlaag was en die verkeerde keuse nie.

Die een wat niks doen nie, vergis hom nie

Dit is net die helfte van die waarheid. Die ander helfte is dat die remme soms misluk, selfs vir diegene wat nêrens heen gaan nie. Dan is 'n kop-aan-kop botsing met die werklikheid onvermydelik. Na 'n botsing is die belangrikste ding om die eerste te wees wat tot die redding kom, sonder om te verwyt of te verwyt …

Ons leer om op te staan, af te skud, gate te lap, wonde te lek, sonder om oor te gryp en oor te slaan. Alhoewel, as jy wil probeer - kom, maar net by die huis, om dit nie later in die stad te vang en nie onderdele te versamel nie … Dan word ons nugter, word siek, maak gevolgtrekkings, maak aanpassings. Lag vir die glansryke maniere om stres te hanteer wanneer 'n persoon 'n shopaholic en dan 'n nudis word.

Wanneer hulle sê "jy moet alles probeer," moet jy begin met "probeer dink." Dit is onmoontlik om te leer hoe om dit te doen in die "een of ander manier vanself"-formaat. Dink kan net geleer word - argumenteer tot die punt van heesheid, maar behandel aandagtig en respekvol na die oogpunt van 'n jong skepsel, maak nie saak hoe dom dit vir jou mag lyk nie …

Uff, beroep …

Hoeveel van die warmste pa-kind-verhoudings het op die slagveld geval vir 'n blinker toekoms wat ouers baie beter sien (of dink hulle sien). Jongmense op 18 het natuurlik nog geen planne nie. Het 'n droom. ’n Droom verskil van’n plan deur sy chaotiese ontwerp. Maar dit beteken nie dat die ouers se plan beter sal wees as die kinders se drome nie.

Die seun van my baie goeie vriend, wat aan 'n duur en gesogte finansiële kollege gegradueer het, het 'n diploma aan sy ma gegee: "Ma! Jy wou hom hê - hy is joune!" en gelos om te doen waarvan hy hou - die ontwerp en bou van speelgronde en dorpe …

Die beste manier om beroepsvoorligting te gee, is om jou die geleentheid te gee om in die bedryf te werk wat jou nageslag as sy roeping beskou. Sommige is baie verfrissend. Ander, inteendeel, is oortuig van die korrektheid van hul keuse. In elk geval, die persentasie om vanaf die eerste lopie onder die toptien te kom, is uiters klein, wat beteken dat jou nageslag heel waarskynlik verskeie beroepe sal hê.

Dit is die voorraad wat die sak beslis nie trek nie. En die lewe, soos die aardbol, is so rond en ontvou so onverwags. As jy God wil laat lag, vertel hom van jou planne. Daarom, kom ons behandel jou planne met humor en respekteer die planne van 'n ander persoon, veral as hierdie ander persoon glad nie 'n vreemdeling vir jou is nie …

Jy moet met kinders HANTEER - hierdie woord dra die betekenis van die opvoedkundige proses die akkuraatste oor. Om nie van 'n jaar tot drie te mors nie, maar baie langer, en nie 30 minute per dag nie en nie net op Vrydae nie. Hierdie is nie 'n werkskof nie, dit is die lewe self, dit wil sê, die konsep is alle seisoene en deur die klok.

As ons alles reg gedoen het, dan nie spyt was oor hierdie ophef van tyd en moeite nie by die uitgang kry ons 'n persoon wat absoluut voldoende is - sonder illusies - wat die wêreld om hom waarneem, wat verskeie beroepe en tale praat, en daarom redelik in aanvraag en selfonderhoudend is.

Hoe kan kinders gered word? Hoe sal hulle ons red?

Natuurlik kan 'n persoon wat verskeie beroepe en tale in sy rugsak het in kos verander word, maar dit is al moeiliker. Maar die toetrede van behoorlik toegeruste en gelaaide jeug tot die nuwe elite is baie werklik. Weereens, wie sal as die elite beskou word?

Die wat alles het, wil alles hê. Dit is 'n aksioma. Maar die feit dat alles vir geld moontlik is, is 'n illusie. In alle eeue het dit die inwoners van die hemel in die steek gelaat, en dit faal selfs nou. In die hof wen die rykes natuurlik altyd die armes, maar in 'n straatgeveg is dit andersom. Hierin lê trouens die sukses van alle revolusies.

Ons, gebore in die 60's, is so mislei deur die hemelse dat misleiding nie meer 'n tragedie is nie, maar statistiek. Ervaring is wat ons gekry het sonder om te kry wat ons wou hê. God het self beveel om hierdie ervaring te deel, deur kinders te waarsku oor die "bitterheid" van die elite en te vertel van hul swakheid en kwesbaarheid (wie ook al goed in Rusland woon, sal nie gelukkig wees in Londen …)

Tydens die opkoms van ons generasie is die gange van mag bevolk deur diegene vir wie arrogansie 'n optimale gewete is. En selfs die mees skaamteloses het die stryd om gewetevryheid gewen. Ons generasie het op die vleuel opgestaan teen die agtergrond van hul vreugdevolle gesange "steel terwyl jy jonk is" en "hoekom opstyg na die hoogtes van mag as dit makliker is om na hulle uit te kom?"

Die selfverklaarde "elite" het die woordeboek van die Russiese taal heeltemal verander. Ons moes ou terme weer aanleer en onthou dat 'n goeie persoon nie 'n adjunk genoem sal word nie, die stryd teen korrupsie is die stryd van die takke van die regering teen die boom, en eintlik is dit die uitskakeling van besigheidsmededingers, alhoewel die gebruik van die woord "besigheid" om publieke geld in jou eie sak te pomp ook nie heeltemal korrek is nie …

Ons sal eerlik moet erken dat ons sosiale verhoudings vir die volgende generasie in so 'n toestand laat dat dit goedkoper is om te verf en weg te gooi as om dit reg te maak. Maar diegene wat dinge in orde wil bring, ons laat meer van diegene wat instem om daarby te bly …

Jy moet nog die jambs regmaak en dinge in orde bring. Behalwe ons kinders, is daar niemand anders nie … Dit het net so gebeur – in Rusland word sommige stadig ingespan, en ander moet galop. Om vir sommige wonderwerke van heldhaftigheid te toon, moet ander eers wonderwerke van agterlosigheid toon. Ons het naïef gesny en eerlik ingespan. Hulle bly oor met die tweede deel – die heldhaftige een. En hierdie missie is beslis nie vir mense met die sielkunde van 'n voer en 'n verloorder nie.