Die prys van superbeskikbaarheid: Om inligting aanlyn te vind, verminder geheue
Die prys van superbeskikbaarheid: Om inligting aanlyn te vind, verminder geheue

Video: Die prys van superbeskikbaarheid: Om inligting aanlyn te vind, verminder geheue

Video: Die prys van superbeskikbaarheid: Om inligting aanlyn te vind, verminder geheue
Video: Wat DOCHTERS meekrijgen van hun MOEDERS 2024, Mei
Anonim

Voortdurende toegang tot inligting op die internet benadeel 'n persoon se geheue en vertraag denkprosesse. Hierdie gevolgtrekking is bereik deur wetenskaplikes aan die Universiteit van Kalifornië in Santa Cruz en die Universiteit van Illinois in Urbana Shapmein.

"Hoe meer inligting deur slimfone en ander toestelle beskikbaar word, hoe meer verslaaf raak ons in ons daaglikse lewe," sê studieskrywer Benjamin Storm. Hy voer aan dat mense, sonder dat hulle dit besef, reeds die internet as 'n "bykomende hardeskyf" in hul eie geheuestelsel gebruik. Hy noem dit "kognitiewe ontlaai": die vermoë om te eniger tyd sekondêre inligting op die internet te vind, stel ons in staat om breinhulpbronne vir belangriker doeleindes vry te maak. Terselfdertyd, soos die studie toon, neem eie geheue en ander kognitiewe vaardighede af. Hy stel voor dat hierdie effek veral onmiddellik na die volgende sessie van soek na inligting op die netwerk merkbaar is.

Om die hipotese te toets, het hy saam met kollegas Sean Stone en Aaron Benjamin studente aan die Universiteit van Kalifornië in Santa Cruz getoets, wie se gemiddelde ouderdom ongeveer 20 jaar is. Die navorsers het 'n stel van sestien vrae uit die velde van geskiedenis, sport en popkultuur saamgestel. Die eksperiment het in 'n vasvra-formaat plaasgevind en is in twee fases verdeel. In die eerste stadium is aan studente agt betreklik moeilike vrae gevra – dit wil sê dié wat volgens wetenskaplikes net sonder die hulp van die internet deur’n paar studente aan die Universiteit van Kalifornië beantwoord kan word. Byvoorbeeld, "Wat het koning Johannes in 1215 gedoen?" en "Wie het die volgende president geword nadat John F. Kennedy vermoor is?" Die studente is in 2 groepe verdeel. Deelnemers van die eerste moes antwoorde op alle vrae in Google Search soek, selfs al was hulle seker dat hulle reeds die antwoord geweet het. En die lede van die tweede groep is verbied om die internet te gebruik en moes op hul eie geheue staatmaak.

In die tweede stadium is al die studente nog agt vrae gevra, hierdie keer wat hulle toegelaat het om die internet te gebruik. Die lede van die tweede groep, wat voorheen sonder internettoegang klaargekom het, het hulself probeer antwoord en hulle het net na die soekenjin gewend indien nodig. Daarteenoor het die lede van die eerste groep dadelik na die antwoord op Google gesoek, hoewel die vlak van die take baie makliker was as in die vorige stadium. Die skrywers beweer dat 30% van hulle nie probeer het om selfs die eenvoudigste vrae, soos "Wat is Big Ben?" en "Hoeveel sterretekens is daar?"

Sien ook: Breindegradasie

’n Herhaalde eksperiment het getoon dat deelnemers in die eerste groep Google verkies al is dit tydrowend en moeilik om te gebruik (byvoorbeeld as jy op’n ou ongerieflike tablet moet werk).

Aanbeveel: