"Afstandsbediening" begrawe universele onderwys

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Teen die agtergrond van die aktivering van digitale spesialiste in onderwys, maak die toonaangewende Amerikaanse analitiese agentskap Pew Research Center en die hoofde van Amerikaanse opvoedkundige organisasies die alarm. Volgens hul navorsing begrawe “afstandsonderrig” universele onderwys, aangesien lae-inkomste gesinne eenvoudig nie hul kinders van 'n gepaste vlak van kennis kan voorsien nie, nie tutors kan huur en genoeg tyd saam met hulle studeer as gevolg van werk of soek daarna nie. Maar hier het Dmitri Medwedef gesê dat "optimalisering van onderwys" vir 'n lang tyd is.

Gister, terwyl almal op Vladimir Vladimirovich se toespraak gewag het, het’n stryd aan die bopunt van die mag uitgebreek oor een van die hooffaktore van mense se verontwaardiging met die “self-isolasie”-regime – afstandsonderrig. Aanvanklik het die adjunkminister van onderwys van die Russiese Federasie, Dmitri Glushko, gelyk of hy die ouers gerusstel en gesê het dat afstandsonderrig nie die klassieke skool sou vervang nie, menslike kontak is baie belangrik.

"Ons moet alles onthou en verstaan, dit is veral belangrik om aan die ouergemeenskap oor te dra dat afstandsonderrig nie die klassieke skool kan vervang nie. Ongelukkig neem ons vandag in baie streke sulke aktiewe werk in ouergemeenskappe waar vir 7-10 dae - inligting wat absoluut absoluut verdraai die werk wat deur ons wetgewers en streeksministeries van onderwys en die federale ministerie van onderwys gedoen word. Hulle probeer 'n posisie vorm dat, na bewering, afstandsonderrig die klassieke skool heeltemal sal vervang en ons sal nooit daarheen terugkeer nie, "Glushko gesê by die sessie" Die Ekonomie van Kennis tydens en na die krisis "binne die raamwerk van die Moscow International Education Fair (IMSO).

Hy het opgemerk dat dit "absoluut nie waar is nie." Die Adjunkminister het kollegas wat in die streke in die onderwysstelsel werk, aangemoedig om deel te neem om te verseker dat hulle

“hulle het die ouers, en soms selfs ons kollegas in die onderwysstelsel, ingelig dat dit eenvoudig onmoontlik is.” "Klassieke onderwys, klassieke skool en direkte kontak met mense is beslis nodig, belangrik, en dit is die sleutel in die oordrag van kennis," het Glushko beklemtoon.

Ongelukkig het ons voormalige eerste minister, en nou die voorsitter van Verenigde Rusland, Dmitri Medwedef, deur die adjunkminister se toespraak geslaap en is nie van sy posisie ingelig nie. En daarom, letterlik 'n paar uur later, het hy uit die skemer gekom en dadelik in alle ouergeselsies ingeskakel en gesê dat die afstandsonderrigstelsel nie baie goed werk in 'n pandemie nie, maar afstandsonderrig is vir 'n lang tyd.

"Die stelsel van afgeleë onderwys, dit lyk of dit in ons land bestaan het, maar in werklikheid, soos ons weet, het ek nou met mede-goewerneurs gepraat, hierdie stelsel, dit werk nog nie baie goed nie, om eerlik te wees. Dit wil sê, normaalweg tye het dit normaal gewerk, maar in uiterste toestande, toe die pandemie gekom het, neem dit natuurlik net vorm aan. Maar ons verstaan dat dit 'n afgeleë onderwys is, dit kan na alle waarskynlikheid vir 'n lang tyd wees, "Medvedev word aangehaal deur RIA Novosti …

Wie hierdie "ons" is, is nie 'n geheim nie. Dmitry Anatolyevich, Duitse Oskarovich Gref en HSE bevorder al lank die optimalisering van onderwys met die oordrag daarvan na aanlyn. Dit alles sal staatsbesteding aan onderwys aansienlik verminder – jy het nie soveel geld nodig vir herstelwerk en die bou van nuwe skole nie, jy hoef nie soveel onderwysers te ondersteun nie, jy het nie kokke en ander personeel by die skool nodig nie.. Almal sit by die huis, ontvang opdragte, kyk video's, skryf iets, en die organiseerders bemeester die begrotings vir die implementering van "moderne" metodes en skryf pragtige verslae. Almal is gelukkig - die regering besnoei besteding, die liberale kan hul agenda bevorder sonder enige Navalny, maar direk deur die skerm. Dit is geen geheim dat daar onder die onderwysers nog 'n klomp "quilted jackets" is wat geskiedenis sowel "verkeerd" as letterkunde onderrig, maar hier is alles in oopwerk - die rol van die onderwyser is tot 'n minimum beperk - hy het 'n opdrag en dit nagegaan. Oor die algemeen is Soros se blou droom van die tye van die "heilige 90's" om Russiese kinders na die "korrekte sienings" oor te dra.

Daar is weliswaar een beduidende minus daar, wat ons probeer stilmaak, maar wat wyd in die Weste bespreek word, insluitend in die onlangse hoofverwysingspunt van ons liberale – die Verenigde State. Dit is waar afstandsonderrig 'n maand vroeër begin ingestel is, nou op die vlak van die grootste dinkskrums, boonop nie mal soos Stratfor nie, maar meer as voldoende, soos miskien die verstandigste en een van die invloedrykste Amerikaanse denktenks, wat handel oor navorsing oor maatskaplike kwessies openbare mening, demografiese tendense in die wêreld - Pew Research Center, kom tot die gevolgtrekking dat afstandsonderrig nie vir die armes is nie. Dit wil sê, die oorgang na “afstandsonderrig” kan iets soos universele geletterdheid begrawe.

Dus, na 'n maand van telependel in die Verenigde State, het die Pew-sentrum 'n grootskaalse opname onder etlike duisende ouers en onderwysers gedoen, wat hulle kan opsom. En dit het geblyk dat ouers uit lae-inkomste gesinne die meeste bekommerd is en erken dat hul kinders agterbly op skool te midde van skoolsluitings weens die verspreiding van COVID-19.

“Ongeveer twee derdes (64%) spreek ten minste 'n mate van kommer uit dat hul kinders agter raak op skool, en 28% sê hulle is uiters bekommerd (oor dalende opvoedkundige vlakke). Sulke data word verskaf deur 'n nuwe studie deur die analitiese sentrum Pew Research Center. Ouers met laer inkomste is meer bekommerd as ouers in hoër inkomstegroepe dat hul kinders moontlik agter op skool kan wees.

Die resultate van hierdie ontleding is gebaseer op antwoorde van 94% van ouers van skoolkinders wat gerapporteer het dat hul kinders se skole tans onder kwarantyn is. Die studie kom op 'n tydstip dat onderwyskundiges waarsku dat studenteleer benadeel kan word deur wydverspreide skoolkwarantyne,”het Amerikaanse ontleders gesê in 'n studie oor al 50 state en die Distrik van Columbia.

Waar word hierdie ouerlike kommer uitgespreek, en hoekom kry kinders uit arm en middelgesinne nie dieselfde onderwys as die middelklas en rykes nie? Dit blyk dat alles eenvoudig is - hoewel ouers van alle segmente van die bevolking probeer om lesse aan kinders te verduidelik en bykomende materiaal soek, het hulle nie die middele om goeie onderwyser-tutors te huur wat fisika of chemie kan verduidelik nie. Maar die belangrikste ding is dat in toestande waarin 27 miljoen mense hul werk verloor het en die vraag nie gaan oor die betaling van 'n paar duisend dollar vir 'n geskiedenisonderwyser nie, maar om 'n werk te vind om lenings af te betaal en nie te swel van honger nie, ouers kan eenvoudig nie 7- 10 uur per dag betaal vir klasse met kinders nie, veral as daar verskeie van hulle is. Vir daardie ouers wat nie afgedank is nie, is die kwessie van werk selfs meer akuut en watter soort afstandskool is daar, wanneer dit nodig is om te ploeg, afstand of met die hand, sodat die bestuurder jou nie na die maatskappy stuur nie aan die 27 miljoen werkloses. Voeg hierby die feit dat die Verenigde State een van die leiers is in die aantal enkelma's en vaders in die wêreld, waarop hulle nie so lank gelede trots was nie, en vertel hoe dit reg is dat tradisionele huwelik besig is om te sterf.

Die ouers self - of ander volwassenes in die gesin - spandeer ook baie verskillende hoeveelhede tyd om hul kinders tydens kwarantyn te leer. Ongeveer 70% van ouers beweer dat hulle of 'n ander volwassene 'n groot (25%) of 'n bietjie (44%) hoeveelheid kennis aan hul kinders leer bykomend tot wat by die skool geleer word.

Hierdie ervaring wissel ietwat na gelang van inkomstevlak. Aan die een kant is ouers met 'n hoër inkomstevlak nie meer geneig as ander ouers om te sê dat hulle of 'n ander volwassene in hul huishouding hul kinders van addisionele onderwys of hulpbronne voorsien as wat deur die skool voorsien word nie (huur tutors, onafhanklike bykomende klasse). In inkomstegroepe rapporteer slegs sowat 'n kwart van ouers dat hulle baie bykomende onderwys of hulpbronne verskaf, en ongeveer 40% in elke groep sê dat hulle 'n mate van sulke onderwys verskaf. Intussen erken ongeveer 40% van lae-inkomste-ouers dat hul kinders agterbly op skool as gevolg van die gebeure wat deur die koronavirus-uitbraak veroorsaak is. Ter vergelyking sê net 21% van middelinkomste-ouers en 17% van hoë-inkomste-ouers dieselfde ding,”som die Pew-sentrum op.

“Dit is moontlik die grootste uitdaging waarvoor openbare onderwys te staan gekom het in die meer as vier dekades wat ek hierdie werk doen.”

- Die Washington Post het kommentaar gelewer op die situasie Michael Kasserly, uitvoerende direkteur van die Council of Large Urban Schools, 'n organisasie wat 76 van die grootste stedelike openbare skoolstelsels in die land insluit. Hy het gesê dat aanlyn leer waarskynlik nie goed vaar vir baie minderbevoorregte gesinne nie.

"Ons staar 'n opvoedkundige ramp in die gesig," het hy bygevoeg.

Kom ons gaan nou terug na ons vaderland. Is ons probleme so anders as Amerikaanse en is die planne van die optimaliseerders van ons onderwys so anders? Dit is geen geheim dat die afstandskool ouers tot histeries bring nie en dat sielkundige dienste reeds geopen is om ouers te help. Dit is geen geheim dat ouers nie fisika, chemie, vreemde tale op onderwysersvlak kan onderrig nie, sowel as die feit dat werkende ouers in 'n krisis nie 10 uur aan klasse kan bestee nie, en as gevolg van die afname in inkomste, kan hulle nie huur nie. tutors om vakke te bestudeer. Dit is ook geen geheim nie dat, met die uitsondering van groot stede, aanlynlesse skaars is, en leer kom neer op take en skakels waarmee kinders, hetsy self of met hul ouers, die materiaal so goed moontlik moet bemeester. En ja, dit is geen geheim nie dat die afgelope maand onder die gewildste webwerwe in soekenjins werwe was met klaargemaakte huiswerkopdragte - dit wil sê, daar is geen assimilasie van die materiaal, van die woord af nie.

En teen hierdie agtergrond het ons "liggesig" optimeerders, waaronder die belangrikste optimiseerder van medisyne nou na vore gekom (dws vermindering van beddens, sluiting van hospitale, vermindering van mediese personeel en, bowenal, die massiewe sluiting van departemente vir aansteeklike siektes " soos in die Weste") Dmitri Anatolyevich Medwedef en bevorder die inisiatief "Afstandskool is vir 'n lang tyd," en hiervoor word nuwe GOST's bekendgestel.

Onthou dat Vasilyeva kort voor haar bedanking, in Desember 2019, 'n sterk stap kon maak deur nuwe federale staatsonderwysstandaarde goed te keur, wat duidelike standaarde bevat in terme van detail en duidelikheid van vereistes vir die vakke wat bestudeer is en die kennis wat daaroor opgedoen is, asook eenwording van die opvoedkundige ruimte (insluitend.ch. - die instelling van eenvormige standaarde vir handboeke). Liberale van NRO's, die Komitee van Burgerlike Inisiatiewe (gestig deur oud-minister van finansies Alexei Kudrin,die huidige leier is een van die hoofskrywers van die vernietigende program van die USSR se oorgang na 'n "markekonomie" ("500 dae"), hoof van die Liberal Mission Foundation, HSE Akademiese Toesighouer Yevgeny Yasin), nie minder liberale Guild of Language Kunste, sowel as 'n akademikus van die Russiese Akademie vir Onderwys, 'n lid van die Raad op menseregte, die hoofideoloog van die "vorming van verdraagsaamheidshoudings" (hy is ook die voorsitter van die deskundige raad van die Joodse Sentrum vir Verdraagsaamheid) in die Russiese samelewing, sowel as die ontwikkelaar van die skandalige vooruitskouingsprojek "Childhood-2030", wat die vernietiging van alle fondamente van tradisionele onderwys, gesinne en die transformasie van kinders in kuborgs wat in broeikaste grootgemaak word, behels, - Alexander Asmolov. Nou gaan Asmolov en die maatskappy verder. Nadat hulle Vasilyeva "verlaat" en hul skepsel in die vorm van 'n jong "innoveerder" Kravtsov in haar plek geplaas het, implementeer hulle die FGOS 4.0-inisiatief, waarvan die hooftaak is om die tradisionele stelsel van assessering en assimileer van kennis wat fundamenteel is vir die elke persoon. Dit alles moet oorweeg word vanuit die perspektief van die vrywillig-verpligte oordrag van alle skole en baie universiteite na aanlyn onderwys onder die voorwendsel van die koronaviruspandemie. Vroeër het HSE-rektor Yaroslav Kuzminov daarin geslaag om die wêreldwye digitale revolusie wat deur die koronaviruskrisis gegenereer is, te verheerlik. Selfs vroeër is die metodologiese basis vir hierdie saak gelê deur die vertalers van die strategieë van die Wêreldbank, OESO en die VN - vooruitskouingspesialiste Pavel Luksha en Dmitri Peskov. Nou het groot figure van die Regering uiteindelik in hierdie span verskyn, naamlik die Minister van Onderwys Kravtsov persoonlik, die rektor van die Moskouse Staat Pedagogiese Universiteit Igor Remorenko, die president van die Russiese Open Society Yury Zinchenko. Al hierdie karakters, sowel as die bekende sodomiet van die HSE Instituut vir Onderwys Isak Frumin, het deelgeneem aan die Eureka-Vanguard-2020-netwerkkonferensie, wat ontwerp is om die standaarde vir die nuwe FGOS 4.0 goed te keur.

Verstaan hulle dat “optimalisering van onderwys” selfs erger is as “optimering van medisyne”, want met algemene ongeletterdheid in die geval van 'n nuwe epidemie, sal daar eenvoudig geen plek wees om soveel professionele dokters te kry nie, wat ons vandag gered het van 'n algemene pes, soos in dieselfde “ontwikkelde” lande Wes? Verstaan hulle dat selfs die huidige situasie dreig met 'n daling in die vlak van onderwys, wat steeds in die hande van dieselfde State is, en die nuwe FSES is 'n ramp, die pad na Afrika? Indien nie almal nie, dan verstaan baie baie goed, want dit was nie daarvoor dat hulle 30 jaar lank “gewerk” het oor die ineenstorting van die Unie en sy nalatenskap nie, sodat ons kleinkinders Gagarin sou onthou en weet dat dit hul voorvaders was wat het die "beskaafde" veroweraars oor hul Europa gedryf. En die belangrikste is nie dat hierdie Gagarins en Matrosovs weer saam met ons verskyn nie.