Hollywood-karakters is die afgode van die meeste Russiese kinders

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Wil ons hê hulle moet enigsins kan liefhê? Sodat ons kinders, wanneer hulle groot is, getrou is aan die eed, vriendskap, gevoel? Sodat hulle iets bereik en bereik in die lewe? Wil ons hê hulle moet Russies grootword (in die breë sin van die woord - voel hul onlosmaaklike verbintenis met die Russiese kultuur, Russiese geskiedenis, Russiese lot - ongeag nasionaliteit)?

Waarskynlik sal baie, nadat hulle sulke vrae gehoor het, dit as retories beskou: natuurlik wil ons almal dit hê! - net 'n abnormale mens kan die teenoorgestelde wil hê - dat die kinders vir niemand en niks lief is nie, dat hulle grootword sonder om te weet wat getrouheid, ware vriendskap is. Slegs 'n mal man kan wil hê dat hulle hulpeloos en afhanklik moet grootword, nie eers 'n kans het om enige hoogtes in hul lewens te bereik nie. En net die vyand kan wil hê dat ons kinders, wanneer hulle groot is, nie moet weet "wie s'n hulle sal wees" en "sonder stam en stam" moet voel nie.

Hierdie vrae is egter glad nie retories nie. Omdat, te oordeel aan die resultate van 'n studie van kindertekeninge wat deur aktiviste van die Essence of Time Movement versamel is, is ons kinders (almal saam, in 'n sosiologiese, statistiese sin) aan die genade van malmense of vyande wat hulle in presies die teenoorgestelde vorm van wat ons graag wil hê.

Die held soos ek wil wees

Onder die 2 500 tekeninge "The Hero I Want to Be Like" Russiese kinders 5-13 jaar oud wat permanent in Rusland woon, is daar net 1 Alexey Maresyev, 1 Nikolai Gastello, 1 Alexander Nevsky, 1 Zina Portnova, 1 Peter die Eerste, 1 Josef Stalin, 1 Gulya Koroleva, 1 Dmitri Donskoy.

Daar is ook 2 Valentina Tereshkovs en Yuri Gagarin is reeds 27 keer geloot.

En ook - 22 keer word die familie van kinders geteken - oupagrootjies en oumas - helde van die Groot Patriotiese Oorlog. En daar is ook 'n sekere (nie baie betekenisvolle) aantal redder-pa's, militêre pa's, en "my ma is my held - sy het aan my geboorte gegee".

Alles! Dit put die huishoudelike pantheon van helde uit. Met helde van vreemde oorsprong is dit nie beter nie - as ons die helde bedoel: daar is 1 (in woorde: een) Jeanne d'Arc, 1 Jesus Chrytos, 1 Spartacus en 1 Fidel Castro.

Enigiemand wat al ooit met statistieke te doen gehad het, verstaan dat al hierdie helde wat hierbo gelys is, insluitend Gagarin en die algemene oupa - 'n soldaat van die Groot Patriotiese Oorlog, NIE in die statistiese, sosiologiese sin is nie. Hulle is nie in die gedagtes van ons kinders as helde nie, want die syfers wat hieronder gegee word, is net 'n ongeluk.

Komaan! - sal sommige sê. Dit is kinders! Hulle helde moet sprokieskarakters wees … Epiese helde, die Klein Boggelrugperdjie, oom Styopa, die Paddaprinses … Kolobok, tog. Of d'Artagnan, Cipollino, Aspoestertjie, Sneeuwitjie … Bambi, op die ergste. Wel, so 'n opinie het 'n bestaansreg - inderdaad, kinders kan wel soos die helde van sprokies wil wees, dit is hul kind se reg. Hoe doen ons dit?

Helde soos Russiese kinders wil wees

Ja, amper dieselfde as met regte, regte historiese helde. Onder die kinders se tekeninge was daar: 1 Alyonushka, 1 Alladin, 1 Baba Yaga, 1 Buratino, 1 Vasilisa die Mooie, 1 Oupa uit 'n sprokie oor 'n raap, 1 Slang Gorynych, 1 Little Horse-Gobunok, 1 Malvina, 1 Prinses Padda, 1 Ruslan, 1 Slapende Skoonheid, 1 Cipollino, 2 Sneeuwitjie, 3 Alyosha Popovich, 3 Rooikeps, 4 Dobryni Nikitich, 4 Ivan Tsarevich, 8 Kolobkov, 11 Ilya Muromtsev, 16 Aspoestertjie, 19 Winnie the Pooh, 19 Winnie the Pooh, 27 Poes in Boots.

Stem saam, dit is ook nie 'n fontein nie! En oor die algemeen is al hierdie sprokieshelde ook eerder afwesig as aanwesig (statisties) in die pantheon van ons kinders. Want al tel jy hulle almal - saam met die geheimsinnige "hasies uit 'n sprokie" en "haantjies uit 'n spotprent" wat nie hier genoem word nie, asook daardie tekeninge waar dit nie moontlik was om te verstaan wie geteken is nie, alhoewel dit duidelik is dat iemand uit 'n sprokie getrek is - jy kry 'n bietjie meer as 2% van alle "helde". Dit is natuurlik nie nul nie, soos die geval is met "regte helde", maar …

So wie wil ons kinders wees? Wie beskou hulle as helde wat navolging waardig is?

Seker almal het al geraai. Ja! Presies! Die hoofkarakters van ons kinders is: Spider-Man - 187 keer geverf; 183 - Feetjies van Winx Club: Fairy School; 159 - SpongeBob Squarepants (uit die geanimeerde reeks met dieselfde naam); 145 - Batman; 125 - "Total" Superman, insluitend Iron Man, Wolverine, Hulk, Captain America, Men Arctic, Black Cloak, Doctor Octopus, net "supermen", ens.; 78 - Ariel die Klein Meermin; 68 - Raponsie; 56 - "Totale" robot, insluitend 'n rooi motor van "Cars", transformators, die Zeus-robot en die Tornado-robot, ens., 56 - Smeshariki; 47 - Harry Potter …

En daar is baie meer karakters uit verskeie animasiereekse, rekenaarspeletjies en flieks (waarvan ons die meeste nog nooit gehoor het nie).

Daar is 'n bekende en baie waar gesegde (soos Napoleon s'n): "'n Volk wat nie hul eie weermag wil voed nie, sal iemand anders s'n voed." Gebaseer op die materiaal van die studie van kindertekeninge, uitgevoer deur The Essence of Time, kan ons sê: 'n volk wat nie hul kinders wil opvoed nie, gee hulle op vir opvoeding aan vyande. Dit is moeilik om die resultate wat verkry is anders te interpreteer.

Ons sal gesê word: onsin! So wat as kinders verslaaf is aan spotprentkarakters van vreemde oorsprong? Hulle is steeds helde! Hulle beskerm die swakkes, veg misdadigers en monsters, red die wêreld op die ou end! So wat?

Ongelukkig is hier baie “sulkes”.

Eerstens is al hierdie helde van buitelandse spotprente gewortel in hul eie (vir ons uitheemse en uitheemse) kulture. Eerstens, Amerikaans – dit is immers bekend dat die meeste superhelde uit Amerikaanse rolprente helde van strokiesprente is –’n baie eienaardige en baie Amerikaanse tradisionele kultuur. Maar nie net Amerikaans nie. En Japannees - baie van ons kinders "word letterlik verslaaf" aan Japannese anime - al is dit op 'n effens ouer ouderdom (en Japan, heel doelbewus, op staatsvlak, bevorder anime oor die hele wêreld - om Japan en tradisionele Japannese te bevorder waardes). En Europees - so, geheimsinnig vir ons, is die reeks oor die Winx-feetjies Italiaans, en die bekende Scooby Doo-reeks is Engels. Al hierdie spotprente en hul karakters is vlees van vlees (hoewel eerder gees van gees) van hul (en nie ons s'n nie!) Nasionale kulturele tradisies. Hulle word opgeroep om by kinders groot te maak wat waardevol is vir hul (en nie ons s'n nie!) Kulture en lande.

Maar wat is fout daarmee dat ons kinders hierna kyk, sal sommige vra. Niks! - meer presies, dit sou niks wees as ons kinders saam met hierdie spotprente in dieselfde hoeveelheid en kwaliteit na Russiese spotprente en TV-reekse gekyk het wat gebaseer is op die Russiese kulturele tradisie. Maar dit is nie die geval nie! En dit beteken dat ons kinders in isolasie van ons kulturele tradisie grootword - maar in noue interaksie met vreemde (en soms direk vyandige) kulture - gaan ons bietjie verder gesels oor wat presies hierdie kulture ons kinders “verryk”.

Die groot etoloog en sielkundige, Nobelpryswenner Konrad Lorenz het geskryf:

Dit blyk dat deur ons kinders aan 'n vreemde massakultuur te "oorgee", ons ten minste toekomstige medewerkers uit hulle opvoed, en hoogstens ontneem ons hulle werklik en doem hulle tot die onmoontlikheid om onsself in 'n wêreldvreemdeling te bevind. aan hulle

Tweedens is dit baie belangrik dat ons ons kinders self “oorgee” aan die vyandelike “kultuur” - vrywillig en met selfs entoesiasme. Want spotprente laat jou toe om nie met kinders te doen nie: jy sit jou kind op die TV - en hy pla jou nie, "en ons het so baie dinge om te doen!" Wie nie ten minste een keer spotprente op hierdie manier gebruik het nie - vir hul eie "bevryding" - laat hom die eerste wees om ons met 'n klip te gooi. Ons navorsing toon egter dat alles nie tot een keer beperk is nie: dit is duidelik dat spotprente voortdurend gebruik word om kinders te “bevry”. Dit op sigself is hartseer en verkeerd, maar nie net nie. Die belangrikste ding is dat ons kinders baie, tot die punt van "vergiftiging", oorvoed is met spotprente.

Sosiologiese studies toon dat die verspreiding van "vrye" tyd vir kinders van voorskoolse en vroeë skoolouderdom oor die afgelope 30 jaar dramaties verander het. Die duur van die kyk van spotprente het 8 keer toegeneem, van 5% (20-30 minute) tot 40%. Boonop begin kinders nou baie vroeër TV kyk, baie nog onder die ouderdom van twee (natuurlik is dit so gerieflik - terwyl 'n kind TV kyk, kan jy winkel toe hardloop, jou hare regkry, bier drink saam met 'n buurman, maar jy weet nooit …). As gevolg hiervan het die kyk van tekenprente die hoofberoep van die kind buite skool en kleuterskool geword.

Maar as dit iewers toegeneem het, dan moet dit iewers afneem! Kinders lees minder, gaan sport in en stap minder, teken minder, vorm en handwerk minder. Spotprente kan nuttig wees as kinders aktief daarna gekyk het, dit wil sê saam met ouers of kennisse volwassenes wat iets kan verduidelik, kommentaar kan lewer, iets kan ontsyfer, sodat die kind die inligting wat ontvang is vir gebruik in sy speletjies en studies kan gebruik. Maar ongelukkig kook kinders in hul eie sap terwyl hulle spotprente kyk, en assimileer die mees oppervlakkige inligting, aangesien die meeste moderne spotprente nie daarop gemik is om opvoedkundige en opvoedkundige probleme op te los nie. En hulle is daarop gemik om heeltemal verskillende probleme op te los.

Derdens, moderne spotprente, TV-reekse, rekenaarspeletjies, ens. is almal bemarkingsprojekte van verskillende grootsheid. Hulle is spesiaal gemaak (met behulp van die mees moderne kennis in sielkunde, sosiologie, bemarking, bestuur) met die doel om verbruikersgedrag te bestuur - insluitend kinders. Dit wil sê, hulle word gemaak om verbruikers te produseer, om by mense (insluitend kinders) behoeftes te vestig wat nie in hulle bestaan nie, wat hulle sal dwing om sekere goedere te koop en - nog erger - om gelei te word deur 'n sekere lewenswyse. Wat hulle as die mees korrekte en beste sal beskou! Die "helde" van spotprente sal geleidelik vergeet word, en die verslawing aan 'n sekere leefstyl en aan verbruikerswese in die algemeen sal bly.

Dit is kenmerkend dat moderne plaaslike spotprente volgens dieselfde sjabloon gebou word - as bemarkingsveldtogte. So byvoorbeeld is die TV-reeks “Smeshariki”, waarvoor ons kinders mal is, heeltemal en heeltemal so. Boonop is dit aanduidend dat, soos blyk uit studies van kinders se persepsie van hierdie reeks, kinders nie die intrige en dialoë van hierdie reeks verstaan nie, hulle is nie in staat om Smeshariki te speel nie (behalwe sokker - met poppe van spotprentkarakters), maar hulle eis dat hul ouers poppe en beelde van spotprentkarakters en ander persoonlike besittings wat daarmee geassosieer word, koop. Dit wil sê, sinvol en kultureel, "Smeshariki" gee niks vir kinders nie - glad niks! - maar hy doen 'n uitstekende werk om verbruikerswese op te voed.

Nodeloos om te sê dat verbruik, wat letterlik byna met moedersmelk geabsorbeer word (baie jong kinders, vanaf 2 jaar oud, kyk Smesharikov), lei tot diepgaande skade aan die psige en ontwikkeling van kinders, wat moeilik later reggestel kan word sonder absoluut titaniese inspanning. Maar "Smeshariki" - kan 'n mens sê, is nog steeds net 'n student se werk van ons huishoudelike "spesialiste" wat net begin verstaan hoekom spotprente "regtig" nodig is. Wat kan ons sê oor die skade wat ons kinders veroorsaak het deur die skeppings van buitelandse "meesters" - maar selfs dieselfde spinnekopmanne en Winx-feetjies!