Wat is die eienaardigheid van Erisman se skuins lessenaar

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Diegene wat in die Sowjetunie gewoon en studeer het, sal seker onthou dat skole in daardie dae 'n spesiale soort lessenaars gehad het - met 'n skuins tafelblad en 'n soliede struktuur wat nie toegelaat het dat die afstand tussen die sitplek en die tafel verander word nie. 'n Paar dekades gelede het hulle egter in die steek gelaat, en nie so lank gelede nie is hulle skielik onthou en gewens dat hulle weer 'n plek in die klaskamers sou inneem.

Hierdie besluit is nie toevallig nie, want Erisman se skuins lessenaar, wat 'n eeu en 'n half gelede uitgevind is, was en bly die gemaklikste en veiligste meubels vir studente om te studeer.

Om eerlik te wees, moet daarop gelet word dat so 'n ontwerp van tafels al baie lank bestaan: die eerste prototipes van sulke meubels het in die Renaissance verskyn, en later is dit omskep in 'n lessenaar of sekretaris, en eers daarna in 'n skoolbank.. In 1865 het 'n Switserse geneesheer genaamd Farner 'n tekening van skoolmeubels in een van sy werke aangebied, en daar word geglo dat dit op grond daarvan was dat Erisman reeds sy konsep voorgestel het.

Fedor Fedorovich Erisman is 'n Russies-Switserse higiënis bekend in die tweede helfte van die negentiende eeu. Hy was net 28 jaar oud toe hy sy wetenskaplike werk "Die invloed van skole op die oorsprong van bysiendheid" gepubliseer het: op sy bladsye het hy 'n ontleding aangebied van die afhanklikheid van die ontwikkeling van oog- en liggaamssiektes op die verkeerde posisie van 'n student by die tafel.

Op grond van sy eie idees en navorsingsresultate het hy nuwe meubels geskep wat, met die korrekte ontwerp, 'n student gemaklike omstandighede sou bied vir skryf, lees, teken.

Onder die ontwerpkenmerke van Erisman se eensitpleklessenaar, is dit eerstens die moeite werd om die spesiale helling van sy tafelblad uit te lig - dit was so geleë dat die teks net reghoekig gelees kon word.

Daarbenewens het die wetenskaplike, wat baie jare aan die behandeling van oogsiektes gewy het, die optimale leesafstand in ag geneem - 30-40 sentimeter. Dit het geblyk dat 'n student wat by so 'n lessenaar sit, eenvoudig nie hoef te sluip nie.

Redelik vinnig is Erisman se lessenaar in die opvoedkundige instellings van pre-revolusionêre Rusland ingebring. Dit was weliswaar nogal duur om dit te vervaardig, so in daardie dae is dit hoofsaaklik in elite-skole en gimnasiums gebruik.

Die geskiedenis van hierdie unieke skoolmeubels het egter nie daar geëindig nie: letterlik 'n paar jaar later het die St. Petersburg-student Pyotr Feoktistovich Korotkov besluit om Erisman se konsep te verbeter: die lessenaar het tweesitplek geword, en hy het ook met 'n skarnierdeksel vorendag gekom, sakhake en 'n rak vir handboeke onder die tafelblad. Die tafelblad self het veranderinge ondergaan: dit was Korotkiy wat besluit het om uitsparings vir inkpotte en twee groewe vir 'n pen en 'n potlood daarop te plaas.

Skoolbankmonument, Warskou

Ná die Oktober-rewolusie het baie in die land verander, maar dit het nie juis skoolbanke geraak nie: in Sowjet-skole het hulle voortgegaan om Erisman se skuins lessenaars te gebruik.

Ten spyte van die feit dat 'n paar dekades verby is, het hulle steeds relevant gebly vanweë hul uitsonderlike funksionaliteit en veiligheid vir die gesondheid van studente: die ontwerp van die skoolbank het die korrekte postuur gehandhaaf en nie inmeng met die werk van 'n buurman nie, asook die afwesigheid van skerp hoeke, uitsteekende dele van hegstukke het die risiko van besering aan die kind in die klaskamer aansienlik verminder.

Vir meer as vyf dekades is die lessenaars van die pre-revolusionêre dokter Fyodor Fedorovich Erisman wyd in Sowjet-skole gebruik, maar later is dit met meubels van ander ontwerpe vervang, hoewel die ou tafels vir 'n geruime tyd nog in die laerskool gebruik is. klasse.

Dit het gelyk of Erisman se lessenaars heeltemal vergete was, maar nie so lank gelede nie, het huishoudelike amptenare daaraan gedink om die goeie ou meubels terug te gee na die klaskamers, wat niemand die hele eeu en 'n half van sy bestaan kon oortref nie.