Waar gaan ons vroeë kinderherinneringe heen?

2024 Outeur: Seth Attwood | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 15:56

Waarheen gaan kinderherinneringe? Hoekom weet ons brein hoe om te vergeet? Kan jy die stukke geheue vertrou? Die probleem van kinderherinneringe bekommer wetenskaplikes al etlike jare, en onlangse navorsing deur sielkundiges en neurofisioloë kan baie in hierdie sake opklaar.

My herinneringe is soos goud in 'n beursie wat deur die duiwel gegee is:

jy maak dit oop, en daar is droë blare.

Jean-Paul Sartre

Kinderjare. Die rivier. Oorvloeiende water. Witsand. Pa leer my swem. Of hier is nog een: bagasie. Jy tel allerhande rommel op soos krale, gekleurde glas, lekkergoedpapiertjies van lekkers en kougom, grawe 'n klein gaatjie in die grond, gooi jou skatte daar, druk dit alles met voorheen gevind glas uit 'n bottel en vul dit met aarde. Niemand het hulle later ooit gevind nie, maar ons was mal daaroor om hierdie einste bagasie te maak. My kleuterskool-geheue is gereduseer tot net sulke geïsoleerde oomblikke: 'n tekening met my vinger op die bewolkte glas van 'n venster, my broer se geruite hemp, 'n donker winterstraat besaai met rooi ligte, elektriese motors in 'n kinderpark.

Wanneer ons probeer om ons lewe voor die oomblik van geboorte te onthou, blyk dit dat ons net sulke blikkies in die kas van geheue sien, ten spyte van die feit dat ons toe oor iets gedink het, iets gevoel het en baie oor die wêreld geleer het in daardie dae. Waar is al hierdie kinderjare herinneringe heen, hierdie jare?

© Gerard DuBois

Die probleem van kinderherinneringeen die onvermydelike vergeet pas in die eenvoudige definisie van sielkundiges - "kindergeheue." Mense se herinneringe bereik gemiddeld die ouderdom toe hulle 3-3, 5 jaar oud was, en alles wat voor dit gebeur het, word 'n donker afgrond. Voorste geheue-ontwikkelingskenner by Emory Universiteit, Dr. Patricia Bauer, merk op:

Hierdie verskynsel verg ons aandag, want daar is 'n paradoks daarin: baie kinders onthou die gebeure van hul lewens perfek, maar as volwassenes behou hulle 'n klein deel van hul herinneringe.

In die afgelope paar jaar was wetenskaplikes besonder nou betrokke by hierdie kwessie en dit blyk dat hulle daarin geslaag het om te ontrafel wat in die brein gebeur wanneer ons herinneringe aan die heel eerste jare verloor.

En dit het alles begin met Freud, wat in 1899 die term "kindergeheue" vir die beskryfde verskynsel geskep het. Hy het aangevoer dat volwassenes van hul vroeë jare vergeet het in die proses om inmengende seksuele herinneringe te onderdruk. Terwyl sommige sielkundiges hierdie bewering ondersteun het, was die mees algemeen aanvaarde verduideliking vir kindergeheue dat kinders onder die ouderdom van sewe eenvoudig nie in staat was om blywende herinneringe te vorm nie, hoewel die bewyse om hierdie teorie te ondersteun skraps was. Vir byna 'n eeu het sielkundiges aangeneem dat kindertydherinneringe nie hoofsaaklik oorleef omdat dit nie kan hou nie.

Die einde van die 1980's is gekenmerk deur die begin van die hervorming op die gebied van kindersielkunde. Bauer en ander sielkundiges het begin om kinders se geheue te bestudeer deur 'n baie eenvoudige metode te gebruik: hulle het 'n baie eenvoudige speelding voor die kind gebou en dit na die sein stukkend geslaan, en dan het hulle waargeneem of die kind die optrede van 'n volwassene op die regte manier kan naboots. orde, maar oor 'n uitgebreide tydperk: van 'n paar minute tot 'n paar maande.

Eksperiment na eksperiment het getoon dat die herinneringe van kinders 3 jaar oud en jonger in werklikheid voortduur, alhoewel met beperkings. Op 6 maande oud onthou babas ten minste die laaste dag; op 9 maande word gebeurtenisse vir ten minste 4 weke in die geheue gestoor; op die ouderdom van twee - gedurende die jaar. En in 'n historiese studie (1) van 1991 het wetenskaplikes gevind dat 'n vier-en-'n-half-jarige kind 'n reis na Disney World wat 18 maande vroeër plaasgevind het, in detail kan onthou. Ongeveer die ouderdom van 6 begin kinders egter baie van hierdie vroeë herinneringe vergeet. Nog 'n eksperiment (2) van 2005, uitgevoer deur dr. Bauer en sy kollegas, het getoon dat kinders van vyf en 'n half meer as 80% van die ervaring wat hulle voor die ouderdom van 3 gehad het, onthou, terwyl kinders, wat sewe en 'n half was jaar oud, kon minder as 40% onthou van wat met hulle in die kinderjare gebeur het.

Hierdie werk het die teenstrydighede blootgelê wat aan die hart lê van kindergeheue: jong kinders is in staat om gebeurtenisse in die eerste paar lewensjare te onthou, maar die meeste van hierdie herinneringe verdwyn uiteindelik teen 'n vinnige tempo, anders as die vergeetmeganismes wat inherent is aan volwassenes. …

Verbaas oor hierdie teenstrydigheid het navorsers begin spekuleer: miskien moet ons vir blywende herinneringe spraak of selfbewustheid bemeester – in die algemeen iets aanleer wat nie te ontwikkel is in die kinderjare nie. Maar, ten spyte van die feit dat mondelinge kommunikasie en selfbewustheid ongetwyfeld menslike geheue versterk, kan hul afwesigheid nie die verskynsel van geheueverlies ten volle verklaar nie. Uiteindelik verloor sommige diere wat groot genoeg breine het in verhouding tot hul liggame, maar gebrek aan taal en ons vlak van selfbewustheid, ook herinneringe wat uit hul kinderskoene dateer (soos rotte en muise).

Die raaiskote het geduur totdat wetenskaplikes aandag gegee het aan die belangrikste orgaan wat by die geheueproses betrokke is – ons brein. Van daardie oomblik af het die probleem van kinderherinneringe die onderwerp van aandag van neurowetenskaplikes regoor die wêreld geword, en een na die ander het studies begin verskyn wat die rede vir die verdwyning van ons geheue verduidelik.

Die punt is dat breinstrukture tussen geboorte en adolessensie aanhou ontwikkel. Met 'n massiewe golf van groei verkry die brein 'n groot aantal neurale verbindings wat krimp met ouderdom (op 'n sekere stadium het ons net hierdie "neurale oplewing" nodig - om vinnig aan te pas by ons wêreld en die nodigste dinge te leer; dit doen gebeur nie meer met ons nie).

Nou, soos Bauer uitgevind het, kom hierdie spesifieke aanpasbaarheid van die brein teen 'n prys. Terwyl die brein uitgerekte ontwikkeling buite die baarmoeder ondergaan, is die brein se groot en komplekse netwerk van neurone wat ons herinneringe skep en in stand hou self onder konstruksie, so dit is nie in staat om herinneringe te vorm op dieselfde manier as wat die volwasse brein doen nie.. Gevolglik is langtermynherinneringe wat in die vroeë jare van ons lewens gevorm word die minste stabiel van alles wat ons gedurende ons lewens het, en is geneig om tydens volwassenheid te verval.

© Gerard DuBois

'n Jaar gelede het Paul Frankland, 'n neuroloog by die Toronto-kinderhospitaal, en sy kollegas 'n studie gepubliseer met die titel "Hippocampus neurogenesis regulates vergeet in babas en volwassenheid" (3), wat 'n ander oorsaak van kinderjare geheueverlies aantoon. Volgens wetenskaplikes word herinneringe nie net erger nie, maar ook weggesteek.

Frankland en sy vrou, wat ook 'n neuroloog is, het 'n paar jaar gelede begin agterkom dat die muise wat hulle bestudeer het, vererger het op sekere tipe geheuetoetse nadat hulle in 'n hok met 'n wiel gewoon het. Wetenskaplikes het dit gekoppel aan die feit dat hardloop op 'n wiel neurogenese bevorder - die proses van die verskyning en groei van heel nuwe neurone in die hippokampus, 'n area van die brein wat belangrik is vir geheue. Maar terwyl neurogenese van die volwasse hippokampus waarskynlik sal bydra tot leer en memorisering, kan dit te doen hê met die vergeetproses soos die liggaam groei. Net soos net 'n sekere aantal bome in 'n woud kan groei, kan die hippokampus 'n beperkte aantal neurone huisves.

Gevolglik gebeur iets wat heeltyd in ons lewe gebeur: nuwe breinselle verplaas ander neurone van hul grondgebied of vervang hulle selfs soms heeltemal, wat weer lei tot 'n herstrukturering van geestelike stroombane wat individuele herinneringe kan stoor. Die besonder hoë vlakke van neurogenese in kinderskoene, stel wetenskaplikes voor, is gedeeltelik verantwoordelik vir kindergeheue.

Benewens eksperimente met 'n loopwiel, het die wetenskaplikes Prozac gebruik, wat die groei van senuweeselle stimuleer. Die muise wat die middel gekry het, het die eksperimente wat voorheen met hulle uitgevoer is, begin vergeet, terwyl die individue wat nie die middels ontvang het nie alles onthou het en goed georiënteerd was in die toestande waarmee hulle vertroud was. Omgekeerd, toe navorsers die neurogenese van klein diere geneties gemanipuleer het om ingespan te word, het jong diere baie meer stabiele herinneringe begin ontwikkel.

Frankland en Joselin het weliswaar selfs verder gegaan: hulle het besluit om noukeurig te bestudeer hoe neurogenese die struktuur van die brein verander en wat met ou selle gebeur. Hul laaste eksperiment is die wildste raaiskote van wetenskapfiksieskrywers werd: met behulp van 'n virus het wetenskaplikes 'n geen in DNS ingevoeg wat in staat is om 'n proteïen vir fluoresserende lig te kodeer. Soos ligkleurstowwe getoon het, vervang nuwe selle nie oues nie - hulle sluit eerder aan by 'n reeds bestaande stroombaan.

Hierdie herrangskikking van geheuekringe beteken dat terwyl sommige van ons kinderjare-herinneringe verdwyn, ander in geënkripteerde, gebreekte vorm gestoor word. Blykbaar verklaar dit die moeilikheid waarmee ons soms gegun word om iets te onthou.

Maar selfs al kry ons dit reg om die tangles van verskeie verskillende herinneringe te ontrafel, kan ons nooit die herrese skilderye ten volle vertrou nie – sommige van hulle is dalk gedeeltelik of heeltemal gefabriseer. Dit word bevestig deur 'n studie deur Elizabeth Loftus van die Universiteit van Kalifornië, Irvine, waardeur dit bekend geword het dat ons vroegste herinneringe onoplosbare mengsels is van outentieke herinneringe, stories wat ons van ander geabsorbeer het, en denkbeeldige tonele wat deur die onderbewussyn uitgedink is.

© Gerard DuBois

As deel van die eksperiment het Loftus en haar kollegas verskeie kortverhale oor hul kinderjare aan die vrywilligers aangebied, wat deur familielede vertel is. Sonder medewete van die deelnemers aan die studie, het die wetenskaplikes 'n gesoute storie ingesluit wat in werklikheid 'n fiksie was - oor die verlies op die ouderdom van vyf in 'n winkelsentrum.’n Kwart van die vrywilligers het egter gesê hulle onthou dit. En selfs toe hulle vertel is dat een van die stories uitgevind is, kon sommige deelnemers nie vasstel dat dit 'n storie oor 'n winkelsentrum is nie.

Ferris Jabr, wetenskapjoernalis en adjunk-hoofredakteur van Scientific American, besin hieroor:

Toe ek klein was, het ek verdwaal in Disneyland. Hier is wat ek onthou: Dit was Desember en ek het die trein deur die Kersdorpie dopgehou. Toe ek omdraai, was my ouers weg. Koue sweet het oor my lyf geloop. Ek het begin snik en in die park rondgedwaal op soek na Ma en Pa.’n Vreemdeling het na my toe gekom en my gelei na reusegeboue vol TV-skerms met video van die park se sekuriteitskameras. Het ek my ouers op een van hierdie skerms gesien? Geen. Ons is terug na die trein, waar ons hulle gekry het. Ek het met vreugde en verligting na hulle toe gehardloop.

Ek het onlangs vir die eerste keer in 'n lang tyd vir my ma gevra wat sy van daardie dag by Disneyland onthou. Sy sê dit was lente of somer en dat sy my laas gesien het naby die afstandbeheer van die Jungle Cruise-bote, nie langs die spoorlyn nie. Sodra hulle besef het ek was verlore, het hulle reguit na die middel van die verlore en gevind gegaan. Die opsigter van die park het my regtig gevind en my na hierdie sentrum gebring, waar my ouers my gekry het, wat my met roomys geniet het. Natuurlik kon geen bewyse van haar of my herinneringe gevind word nie, maar ons het iets baie meer ontwykend gelaat: hierdie kole van die verlede, ingebed in ons bewussyn, glinster soos dwase goud.

Ja, ons verloor ons jeugherinneringe om verder te kan groei en ontwikkel. Maar om eerlik te wees, ek sien geen groot moeilikheid daarin nie. Die kosbaarste, die belangrikste ding wat ons altyd saamneem in volwassenheid: die reuk van ma se parfuum, die gevoel van die warmte van haar hande, die selfversekerde glimlag van haar pa, die briljante rivier en die magiese gevoel van 'n nuwe dag - al daardie stamme van die kinderjare wat tot die einde by ons bly.